A prática pedagógica da educação física no Brasil no período de pandemia de COVID-19
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Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidad Nacional de La Plata
2022
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| _version_ | 1876461766753386496 |
|---|---|
| author | Raphaell Moreira Martins |
| author_facet | Raphaell Moreira Martins |
| contents | A prática pedagógica da educação física no Brasil no período de pandemia de COVID-19 Raphaell Moreira Martins José Ribamar Ferreira Júnior Pedro Henrique Silvestre Nogueira José Airton de Freitas Pontes Junior Educación Ensino Remoto Prática Pedagógica Educação Física Escolar Este estudo objetiva verificar a situação das aulas de Educação Física escolar no contexto da pandemia de COVID-19 na perspectiva da prática pedagógica dos professores de Educação Física. Utiliza a abordagem quantitativa por meio da pesquisa por levantamento, tendo como instrumento um questionário, que contou com 439 participações. Aponta que 72,6% dos docentes asseguraram que as escolas nunca tinham trabalhado com plataformas digitais, sendo que 65,1% desse número nunca participaram de algum curso sobre tecnologias. WhatsApp (45,8%) e YouTube (26,1%) foram utilizadas como as principais plataformas digitais nas aulas. Conclui que a adesão dos alunos nesse período estava longe do ideal, porém aponta que os grupos de WhatsApp promoveram mais aproximação entre a escola e a família. 2022 artículo científico 1514-0105 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439971020007 https://www.redalyc.org/journal/4399/439971020007/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439971020007/html/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439971020007/439971020007.epub https://www.redalyc.org/journal/4399/439971020007/movil https://doi.org/10.24215/23142561e217 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4399 Educación Física y Ciencia application/pdf Universidad Nacional de La Plata Educación Física y Ciencia (Argentina) Num.2 Vol.24 |
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