Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional de La Plata
2023
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439975857006 https://www.redalyc.org/journal/4399/439975857006/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439975857006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439975857006/439975857006.epub https://www.redalyc.org/journal/4399/439975857006/movil https://doi.org/10.24215/23142561e269 |
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Inhaltsangabe:
- Qualidade de vida de estudantes de Educação Física da Universidade de Brasília, Brasil Júlia Aparecida Devidé Nogueira Rafael Ferreira de Barros Andrea Ferreira Leite Francilene Batista Madeira Educación Universidades Promoção da saúde Estudantes de ciências da saúde Qualidade de vida (QV) se relaciona à satisfação com a vida, saúde e bem-estar. O estudo investigou a QV e fatores associados em estudantes de educação física (EF) de uma universidade pública na capital do Brasil. Utilizou-se o questionário WHOQOL-Bref da OMS, complementado por dados sociodemográficos. Resultados foram expressos como média, desvio padrão e frequência relativa, e testes inferenciais avaliaram diferenças entre grupos, com p<0,05. Dos 220 respondentes, 66,8% referiu sua QV como "nem ruim nem boa”. O domínio ambiente teve menor escore médio, com percepção significativamente pior entre estudantes de menor renda (classe C), que moram em cidades periféricas, e de raça/cor parda. O domínio físico apresentou resultados significativamente piores para mulheres e para raça/cor (índio, amarelo ou outra). Relações sociais foram significativamente piores para raça/cor parda. A QV mediana dos estudantes, com resultados significativamente piores para o domínio ambiental e para o sexo feminino, de menor renda e raça/cor não branca, mostra a necessidade de incorporar a determinação social da saúde e QV às pesquisas. Universidades, enquanto ambientes formativos, articuladores de políticas, onde se estabelecem amplas relações sociais que podem, ou não, ser promotoras da saúde e QV, devem refletir e agir sobre o tema. 2023 artículo científico 1514-0105 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439975857006 https://www.redalyc.org/journal/4399/439975857006/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439975857006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439975857006/439975857006.epub https://www.redalyc.org/journal/4399/439975857006/movil https://doi.org/10.24215/23142561e269 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4399 Educación Física y Ciencia application/pdf Universidad Nacional de La Plata Educación Física y Ciencia (Argentina) Num.3 Vol.25