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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional de La Plata
2023
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439976207002 https://www.redalyc.org/journal/4399/439976207002/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439976207002/html/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439976207002/439976207002.epub https://www.redalyc.org/journal/4399/439976207002/movil |
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Table of Contents:
- La crisis de identidad de la educación física y el ámbito de la práctica educativa Santiago Ezequiel Marengo Educación Epistemología Educación física Crisis de identidad Diseños curriculares El objetivo del presente trabajo es analizar críticamente la aplicabilidad del diagnóstico de crisis de identidad de la educación física al ámbito de la práctica educativa. Para ello se toma por caso el diseño curricular de educación física para el nivel primario de la Provincia de Córdoba, Argentina, se identifican los marcos teóricos operantes en él y se evalúa si tal documento manifiestala mencionada crisis. El tratamiento pone de manifiesto variadas dificultades al intentar aplicar tal diagnostico a este caso en particular. 2023 artículo científico 1514-0105 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439976207002 https://www.redalyc.org/journal/4399/439976207002/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439976207002/html/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439976207002/439976207002.epub https://www.redalyc.org/journal/4399/439976207002/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4399 Educación Física y Ciencia application/pdf Universidad Nacional de La Plata Educación Física y Ciencia (Argentina) Num.4 Vol.25