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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidad Nacional de La Plata
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439977722012 https://www.redalyc.org/journal/4399/439977722012/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439977722012/html/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439977722012/439977722012.epub https://www.redalyc.org/journal/4399/439977722012/movil https://doi.org/10.24215/23142561e302 |
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Table of Contents:
- Análise Descritiva de Um Programa de Treinamento no Handebol com base na Iniciação Esportiva Universal Lucas de Castro Ribeiro Lucas Savassi Figueiredo Pablo Juan Greco Educación Explícita Modelo de Ensino Tomada de Decisão Conhecimento tático Aprendizagem Implícita Este trabalho objetivou categorizar um programa de ensino aprendizagem-treinamento no handebol a partir do modelo da Iniciação Esportiva Universal. Observaram-se 25 sessões de treinamento de duas equipes de handebol feminino escolar sub-14. As atividades realizadas foram categorizadas a fim de identificar a ênfase dada em diferentes segmentos do treinamento, assim como de verificar se elas estavam em linha com o modelo de ensino aplicado. Os resultados indicaram que o treinamento tático foi realizado em 34.2% e 42.5% do tempo as sessões de treino das instituições e que as atividades estão em linha com o modelo proposto na Iniciação Esportiva Universal. Sugere-se que os treinadores organizem com atenção o tempo destinado a ações como conversas e intervalos, a fim de aumentar o tempo de prática no treino e potencializar o processo de aprendizagem. 2024 artículo científico 1514-0105 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439977722012 https://www.redalyc.org/journal/4399/439977722012/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439977722012/html/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439977722012/439977722012.epub https://www.redalyc.org/journal/4399/439977722012/movil https://doi.org/10.24215/23142561e302 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4399 Educación Física y Ciencia application/pdf Universidad Nacional de La Plata Educación Física y Ciencia (Argentina) Num.2 Vol.26