La construcción del jueco como objeto de ensenñanza. Dilemas y desafíos en la educación física escolar
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de La Plata
2024
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876486785188495360 |
|---|---|
| author | Federico Saredo |
| author_facet | Federico Saredo |
| contents | La construcción del jueco como objeto de ensenñanza. Dilemas y desafíos en la educación física escolar Federico Saredo Educación Juego Jugar Escuela Enseñanza Educación Física Se propone compartir los avances teórico-reflexivos de la línea de investigación “estudios sobre lo lúdico y el juego en la praxis educativa”, junto a las experiencias de orientación de la práctica preprofesional de la Licenciatura en Educación Física ISEF-UdelaR, en relación con la enseñanza del juego en el sistema educativo escolar. Si en “el jugar por jugar” la intervención docente se limita a contemplar el juego y en “el jugar para” interviene tanto que el juego se diluye, estas perspectivas dicotómicas no resuelven el problema su enseñanza. Parece necesaria la construcción de un objeto de enseñanza “juego” como saber de la EF y el docente como mediador de este capital cultural. 2024 artículo científico 1514-0105 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439978845003 https://www.redalyc.org/journal/4399/439978845003/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439978845003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439978845003/439978845003.epub https://www.redalyc.org/journal/4399/439978845003/movil https://doi.org/10.24215/23142561e305 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4399 Educación Física y Ciencia application/pdf Universidad Nacional de La Plata Educación Física y Ciencia (Argentina) Num.3 Vol.26 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2024 |
| publisher | Universidad Nacional de La Plata |
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