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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Nacional de La Plata
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439981626002 https://www.redalyc.org/journal/4399/439981626002/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439981626002/html/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439981626002/439981626002.epub https://www.redalyc.org/journal/4399/439981626002/movil |
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Tabla de Contenidos:
- Reconfiguraciones del Cuerpo: Una Reflexión Filosófica a través de Merleau-Ponty y Foucault Mauricio Axel Meneses Villalobos Educación Cuerpo Filosofía Biopolítica Subjetividad La evolución histórica del concepto de cuerpo, desde visiones dualistas hasta concepciones monistas y post-estructuralistas, refleja una transformación en nuestra comprensión, donde el cuerpo ha pasado de ser visto como un objeto de control a convertirse en un agente activo de resistencia. Merleau-Ponty ofrece una visión integral del cuerpo como sujeto encarnado que define nuestra relación con el mundo, mientras que Foucault revela cómo el poder y el conocimiento regulan y disciplinan los cuerpos en diversas instituciones sociales. Este trabajo analiza y compara las interpretaciones filosóficas del cuerpo propuestas por Maurice Merleau-Ponty y Michel Foucault, abordando las perspectivas fenomenológica y biopolítica. Maurice Merleau-Ponty, desde la fenomenología, sitúa al cuerpo como el fundamento de la percepción y la experiencia vivida, desafiando la dicotomía cartesiana entre mente y cuerpo. En contraste, Michel Foucault examina el cuerpo como un constructo social y político, enfocado en cómo técnicas de control y regulación se ejercen sobre él en el marco de la biopolítica. Ambas perspectivas, aunque distintas, subrayan la centralidad del cuerpo en la experiencia humana y la subjetividad, desafiando dicotomías tradicionales y ofreciendo una visión más compleja y matizada del cuerpo. 2025 artículo científico 1514-0105 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439981626002 https://www.redalyc.org/journal/4399/439981626002/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439981626002/html/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439981626002/439981626002.epub https://www.redalyc.org/journal/4399/439981626002/movil 10.24215/23142561e321 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4399 Educación Física y Ciencia application/pdf Universidad Nacional de La Plata Educación Física y Ciencia (Argentina) Num.1 Vol.27