CAMBIOS METODOLÓGICOS RELACIONADOS CON EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2009
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876446379818090496 |
|---|---|
| author | Juana María Rodríguez Gómez |
| author_facet | Juana María Rodríguez Gómez |
| contents | CAMBIOS METODOLÓGICOS RELACIONADOS CON EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS Juana María Rodríguez Gómez Educación actitudes Enseñanza de las ciencias aprendizaje significativo Diferentes programas que analizan la enseñanza de las ciencias como la Biología, la Química, la Física o las Matemáticas buscan explicar el bajo interés del estudiantado por esas materias. Una explicación de este fenómeno es el procedimiento metodológico que utiliza el profesorado para enseñar esas disciplinas. En este artículo, se propone que el aprendizaje significativo y la promoción de determinadas actitudes basadas en el diálogo, la discusión, la participación y la cooperación, son metodologías de enseñanza que superan el conjunto de creencias erróneas en torno a la enseñanza y el estudio de las ciencias y el conocimiento científico. 2009 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44015082005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.1 Vol.33 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_44015082005 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2009 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
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| topic | Educación actitudes Enseñanza de las ciencias aprendizaje significativo |
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