CAMBIOS METODOLÓGICOS RELACIONADOS CON EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Juana María Rodríguez Gómez |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2009
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Resolución de problemas por investigación y su influencia en los Trabajos Prácticos de Laboratorio en Termodinámica
by: Rodrigo Oñate García
Published: (2010)
by: Rodrigo Oñate García
Published: (2010)
Actitud hacia la Ciencia: desarrollo y validación estructural del School Science Attitude Questionnaire (SSAQ)
by: David Aguilera
Published: (2019)
by: David Aguilera
Published: (2019)
Actitud hacia la Ciencia: desarrollo y validación estructural del School Science Attitude Questionnaire (SSAQ)
by: David Aguilera
Published: (2019)
by: David Aguilera
Published: (2019)
EDUCACION PARA DESARROLLO SOSTENIBLE DESDE EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS EN LA UNIVERSIDAD DE LAS TUNAS
by: Rolando Borrero Rivero
Published: (2015)
by: Rolando Borrero Rivero
Published: (2015)
El rincón de la ciencia y la actitud hacia las ciencias en educación infantil
by: Celia Gómez-Motilla
Published: (2016)
by: Celia Gómez-Motilla
Published: (2016)
Saberes previos y sentido común en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias: un enfoque desde la historia epistemológica de las ciencias
by: Jorge Márquez Valderrama
Published: (2008)
by: Jorge Márquez Valderrama
Published: (2008)
ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESCRITA. UNA EXPERIENCIA CON LAS "LETRAS" CHINAS
by: María Querol Bataller
Published: (2011)
by: María Querol Bataller
Published: (2011)
Concepciones de los estudiantes de un contexto rural sobre la fotosíntesis
by: Yobana Lucía Vega Páez
Published: (2020)
by: Yobana Lucía Vega Páez
Published: (2020)
La enseñanza de la ciencia en el sistema tecnológico de Veracruz: una perspectiva de género
by: Manuel Villarruel-Fuentes
Published: (2017)
by: Manuel Villarruel-Fuentes
Published: (2017)
El uso de las nuevas tecnologías para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias
by: Guillermina Waldegg Casanova
Published: (2002)
by: Guillermina Waldegg Casanova
Published: (2002)
UNA APROXIMACIÓN EN LA SISTEMATIZACIÓN ACERCA DE LAS TENDENCIAS ACTUALES EN LA RENOVACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS
by: Esperanza Asencio Cabot
Published: (2014)
by: Esperanza Asencio Cabot
Published: (2014)
Concepciones sobre enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Naturales de educadoras de párvulos en formación en Chile y sus relaciones con modelos de racionalidad científica
by: Carolina Orellana-Sepúlveda
Published: (2018)
by: Carolina Orellana-Sepúlveda
Published: (2018)
Mapas conceptuales: su uso para verificar el aprendizaje significativo en estudiantes de primaria
by: José Luis Olivo Franco
Published: (2021)
by: José Luis Olivo Franco
Published: (2021)
Aprendizaje de ciencias básicas en ingeniería: Utilización de matemáticas y física en química
by: E. Vázquez Borges
Published: (2017)
by: E. Vázquez Borges
Published: (2017)
Gamificación como técnica didáctica en el aprendizaje de las Ciencias Naturales
by: Angélica Janeth Mallitasig Sangucho
Published: (2020)
by: Angélica Janeth Mallitasig Sangucho
Published: (2020)
CONSTITUCIÓN DE UN DOMINIO FENOMENOLÓGICO PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS IMPLICACIONES DESDE EL ESTUDIO DEL CASO DEL FENÓMENO VOLTAICO
by: María Mercedes Ayala Manrique
Published: (2018)
by: María Mercedes Ayala Manrique
Published: (2018)
Estudiando cómo los modelos atómicos son introducidos en los libros de texto de Secundaria
by: Ramón Cid Manzado
Published: (2012)
by: Ramón Cid Manzado
Published: (2012)
ACTITUDES AMBIENTALES HACIA LA SOSTENIBILIDAD AGRÍCOLA DESDE LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA
by: Adonis González Ramírez
Published: (2016)
by: Adonis González Ramírez
Published: (2016)
La disponibilidad para el trabajo del estudiantado de máster: Una comparación desde la variable género
by: María José Gómez-Torres
Published: (2021)
by: María José Gómez-Torres
Published: (2021)
NA SISTEMATIZACIÓN TEÓRICA ACERCA DE LAS CONCEPCIONES DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS COMO UNA CIENCIA PEDAGÓGICA
by: Esperanza Asencio Cabot
Published: (2014)
by: Esperanza Asencio Cabot
Published: (2014)
DISEÑO DE VISITAS GUIADAS PARA MANIPULAR Y PENSAR SOBRE LA CIENCIA DEL MUNDO CLÁSICO GRECOLATINO. EL TALLER "LOGOS ET PHYSIS" DE SAGUNTO
by: C. Domínguez-Sales
Published: (2010)
by: C. Domínguez-Sales
Published: (2010)
EL EFECTO VOLTA. UN CASO DE ESTUDIO SOBRE LA PRODUCCIÓN DE EFECTOS SENSIBLES Y LOS PROCESOS DE TEORIZACIÓN EN CIENCIAS
by: MARINA GARZÓN BARRIOS
Published: (2020)
by: MARINA GARZÓN BARRIOS
Published: (2020)
Algunas disertaciones sobre la enseñanza de las ciencias desde la Educación Ambiental, una propuesta para Educación no Formal
by: Yisaidy Chaparro Díaz
Published: (2009)
by: Yisaidy Chaparro Díaz
Published: (2009)
Docentes vs. estudiantes. Contradicciones en la enseñanza de las ciencias naturales para el desarrollo de competencias científicas
by: Adriana Castro
Published: (2012)
by: Adriana Castro
Published: (2012)
Aprender a enseñar ciencias en la universidad. Algunas propuestas metodológicas
by: Elena Arbués Radigales
Published: (2015)
by: Elena Arbués Radigales
Published: (2015)
Revisión y revalorización del concepto de obstáculo epistemológico para la enseñanza de las Ciencias Naturales
by: Leonardo Martín González-Galli
Published: (2022)
by: Leonardo Martín González-Galli
Published: (2022)
El desarrollo de la autonomía: más allá del uso de las TIC para el trabajo independiente
by: Patricia Elena Jaramillo Marín
Published: (2010)
by: Patricia Elena Jaramillo Marín
Published: (2010)
Enriquecimiento conceptual progresivo. Una explicación teórica del proceso de desarrollo de los conceptos científicos
by: Aracelis Arana
Published: (2006)
by: Aracelis Arana
Published: (2006)
La Ciencia de lo cotidiano
by: María del Mar Aragón
Published: (2004)
by: María del Mar Aragón
Published: (2004)
LAS DIFICULTADES ESPECÍFICAS DEL APRENDIZAJE EN EL ALBOR DEL SIGLO XXI
by: Edurne Goikoetxea
Published: (2012)
by: Edurne Goikoetxea
Published: (2012)
Cambio de paradigmas en la ciencia: nuevos retos para la enseñanza
by: Cecilia Mendoza
Published: (2006)
by: Cecilia Mendoza
Published: (2006)
REFLEXIONES DE LOS ESTUDIANTES DE UN CURSO DE EDUCACIÓN INTERPROFESIONAL COMÚN A DOS CARRERAS DEL ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD, EN UN CONTEXTO DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
by: Ómar Alonso
Published: (2008)
by: Ómar Alonso
Published: (2008)
La elaboración de medios audiovisuales científicos desde la localidad. Una vía para contextualizar la enseñanza de la ciencia
by: Onelia Edyn Evora Larios
Published: (2005)
by: Onelia Edyn Evora Larios
Published: (2005)
Relación emociones y educación en ciencias: estado del arte reportado en eventos académicos
by: Yulieth Nayive Romero-Rincón
Published: (2021)
by: Yulieth Nayive Romero-Rincón
Published: (2021)
ANÁLISIS Y PRIMEROS RESULTADOS DE UNA INNOVACIÓN FUNDAMENTADA EN UN CURSO DE TECNOCIENCIAS EN INGENIERÍA
by: Jaime Corena Parra
Published: (2005)
by: Jaime Corena Parra
Published: (2005)
Estructura de conocimiento conceptual, memoria de trabajo y comprensión de textos de ciencias: un estudio con alumnos de secundaria
by: Ma. José López Chavarrías
Published: (2014)
by: Ma. José López Chavarrías
Published: (2014)
ORIENTACIONES CURRICULARES CON EL ENFOQUE CTS PARA LA EDUCACIÓN MEDIA: LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS SOCIALMENTE RELEVANTES
by: Miguel Corchuelo
Published: (2005)
by: Miguel Corchuelo
Published: (2005)
EDUCACIÓN CIUDADANA Y MEMORIA HISTÓRICA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
by: Emilio José Delgado Algarra
Published: (2015)
by: Emilio José Delgado Algarra
Published: (2015)
Implementación del Laboratorio Pedagógico de Ciencias Sociales (LPCS) y sus resultados
by: Rómulo Arteño-Ramos
Published: (2018)
by: Rómulo Arteño-Ramos
Published: (2018)
Por una enseñanza de las ciencias fundamentada en valores humanos
by: Mercè Izquierdo Aymerich
Published: (2006)
by: Mercè Izquierdo Aymerich
Published: (2006)
Similar Items
-
Resolución de problemas por investigación y su influencia en los Trabajos Prácticos de Laboratorio en Termodinámica
by: Rodrigo Oñate García
Published: (2010) -
Actitud hacia la Ciencia: desarrollo y validación estructural del School Science Attitude Questionnaire (SSAQ)
by: David Aguilera
Published: (2019) -
Actitud hacia la Ciencia: desarrollo y validación estructural del School Science Attitude Questionnaire (SSAQ)
by: David Aguilera
Published: (2019) -
EDUCACION PARA DESARROLLO SOSTENIBLE DESDE EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS EN LA UNIVERSIDAD DE LAS TUNAS
by: Rolando Borrero Rivero
Published: (2015) -
El rincón de la ciencia y la actitud hacia las ciencias en educación infantil
by: Celia Gómez-Motilla
Published: (2016)