Image de couverture de livre

¿Por qué es importante establecer una rúbrica de evaluación? El caso del curso Clínica de Exodoncia y Cirugía

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Patricia Hernández-Rivera
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Costa Rica 2012
Sujets:	Educación Rúbrica evaluación evaluación clínica
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

¿Cómo elaborar una rúbrica?
par: Florina Gatica-Lara
Publié: (2013)

Diseño y utilización de rúbricas en la enseñanza universitaria: una aplicación en la titulación de Psicología
par: Rafael GARCÍA ROS
Publié: (2012)

La rúbrica y la justicia en la evaluación
par: Édgar Picón Jácome
Publié: (2013)

La rúbrica de evaluación de la competencia en expresión escrita. Percepción del alumnado sobre su funcionalidad
par: Rocío Ruiz-Terroba
Publié: (2017)

Las Rúbricas o Matrices de Valoración, Herramientas de Planificación e Implementación de una Evaluación por Desempeños
par: ADOLFO LEÓN ARENAS LANDÍNEZ
Publié: (2013)

Validación de las rúbricas como instrumento de evaluación en estudiantes universitarios de la Facultad de Educación de la Universidad nacional del Centro del Perú- UNCP
par: Ludencino Amador Huamán Huayta
Publié: (2021)

La evaluación de la competencia argumentativa en foros de discusión en línea a través de rúbricas
par: Yunuen Ixchel Guzmán Cedillo
Publié: (2012)

LA RÚBRICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN PLATAFORMAS EDUCATIVAS
par: Edith Llerena-Espinoza
Publié: (2024)

Rúbrica de evaluación como instrumento mediador de la reflexión en el practicum de maestros de educación infantil
par: Tatiana López Jiménez
Publié: (2021)

THE RUBRIC IN THE TEACHING AAND LEARNING PROCESS IN EDUCATIONAL PLATFORMS
par: Llerena-Espinoza, Edith María, et autres
Publié: (2024)

Percepción del estudiante universitario hacia la evaluación del aprendizaje cooperativo basado en rúbricas
par: Mª del Carmen Pegalajar Palomino
Publié: (2015)

EFECTOS DE LA IMPLANTACIÓN DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN LOS RESULTADOS ACADEMICOS DE LA ASIGNATURA PLANIFICACION FINANCIERA
par: Miguel Ángel Latorre-Guillem
Publié: (2015)

Diseño e implementación de rúbricas como instrumento de evaluación del curso de Química General e inorgánica para estudiantes de ingeniería
par: Pedronel Araque Marín
Publié: (2019)

¿Cómo diseñar un buen proyecto STEM? Identificación de tensiones en la co-construcción de una rúbrica para su mejora
par: Miguel Pérez-Torres
Publié: (2021)

EVALUACIÓN DE LA PRESENTACIÓN DE CASO, CLÍNICA DE ODONTOLOGÍA DE RESTAURATIVAS: PROPUESTA DE UNA METODOLOGÍA CON RÚBRICA
par: Orlando Maroto Marín
Publié: (2010)

La rúbrica en la evaluación de presentaciones de casos clínicos: valoraciones de estudiantes de odontología
par: Cynthia Marina Urias Barreras
Publié: (2019)

La implementación de rúbricas para evaluar las competencias socio económico geográficas en la práctica de campo
par: Lázaro Arsenio Artiles Vargas
Publié: (2022)

Examen clínico objetivo estructurado. Una opción de evaluación para la Clínica de Ciencias Restaurativas
par: Orlando Maroto Marín
Publié: (2012)

Evaluación de competencias clínicas a través de telesimulación: una alternativa para exámenes de altas consecuencias
par: Eduardo Mercado-Cruz
Publié: (2022)

Diseño y validación de una rúbrica analítica para evaluar manuscritos científicos
par: José Ventura-León
Publié: (2022)

Evaluación del lenguaje en preescolar: desarrollo y validación de una rúbrica
par: Seiri Adilene García Aldaco
Publié: (2022)

Uso de la Entrevista Clínica en la Evaluación Diagnóstica Continua en Geometría Proyectiva
par: Graciela C. Lombardo
Publié: (2015)

Habilidades comunicativas y de relación en la educación superior de disciplinas dirigidas al asesoramiento
par: Nieves Valencia-Naranjo
Publié: (2022)

Concepciones acerca de la evaluación preescolar en una nueva perspectiva
par: Maryelis Rojas Hidalgo
Publié: (2008)

Modelos de psicología clínica y su aplicación / María de Lourdes Rodríguez Campuzano, Patricia Landa Dur n
par: Rodríguez Campuzano, María de Lourdes

La formación de especialistas en el Instituto Mexicano del Seguro Social. Hacia un nuevo sistema de evaluación
par: Leonardo Viniegra Velázquez
Publié: (2005)

Importancia de la entrevista médico forense en la evaluación del abuso sexual en el paciente pediátrico
par: Grettchen Flores-Sandí
Publié: (2007)

ÁREAS DE LA ENTREVISTA PARA LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA DE PERSONAS TRANSEXUALES
par: JOSÉ MIGUEL RODRÍGUEZ-MOLINA
Publié: (2015)

Comparación de tres metodologías de evaluación de objetos de aprendizaje virtuales
par: Edwin Insuasty Portilla
Publié: (2014)

LA HISTORIETA Y SU USO COMO MATERIAL DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN EL AULA
par: EDUARDO BARRAZA MOLINA
Publié: (2006)

Evaluación clínica de factores de riesgo de enfermedad renal en Formosa (Argentina): a propósito del día mundial del riñón 2012
par: Federico Cicora
Publié: (2012)

Desarrollo de un instrumento para identificar sintomatología obsesiva-compulsiva en niños/as y adolescentes puertorriqueños/as
par: Marisabel García-Domínguez
Publié: (2009)

La evaluación de competencias transversales a través de rúbricas
par: Marta Sabariego Puig
Publié: (2015)

Colaboración de tres escuelas de medicina de México en un examen clínico objetivo estructurado (ECOE)
par: Adrián Martínez-González
Publié: (2020)

Guía de práctica clínica. Valoración geriátrica integral
par: Juan Humberto Medina-Chávez
Publié: (2011)

Las competencias profesionales básicas del especialista en Medicina General Integral: Una propuesta metodológica de evaluación en el municipio de Cienfuegos.
par: María Aurelia San Juan Bosch
Publié: (2005)

La importancia de la evaluación por competencias en contextos clínicos dentro de la docencia universitaria en Salud
par: Jorge Enrique Correa Bautista
Publié: (2012)

CONCEPTOS Y ELEMENTOS A CONSIDERAR EN EL ANÁLISIS DE COSTOS DE LA ATENCIÓN MÉDICA
par: FERMÍN ÁLVAREZ HERNÁNDEZ
Publié: (2007)

Evaluación de guías de práctica clínica de atención al politraumatizado maxilofacial y trauma maxilofacial grave
par: Denia Morales Navarro
Publié: (2017)

La apreciación de los estudiantes sobre su evaluación en los estudios de postgrado en la ULA-Táchira
par: Oscar Blanco Gutiérrez
Publié: (2009)