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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Laura Stiller González
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2012
Materias:	Educación Accesibilidad educación superior proceso de admisión inclusión educativa estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas o no a discapacidad
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44023984005
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