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Auteur principal: María Elena Arce Urbina
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad de Costa Rica 2002
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Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44026112
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author María Elena Arce Urbina
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contents El valor de la experimentación en la enseñanza de las ciencias naturales. el taller de ciencias para niños de la sede del atlántico de la universidad de costa rica: una experiencia para compartir María Elena Arce Urbina Educación Desde el año 1997, se viene desarrollandoen la Sede del Atlántico de la Universidad de CostaRica, el proyecto didáctico-recreativo denominado“Taller de Ciencias para Niños de Segundo Ciclo”, elcual tiene como objetivo principal, permitir el acercamientode los niños y de las niñas a un sistema diferentede enseñanza de las ciencias naturales, a travésde un método más atrayente y efectivo, basado en laexperimentación.Se parte del principio de que es en ciencias como laBiología, la Química y la Física, en donde encontramoslas respuestas a una gran cantidad de inquietudes,que surgen cuando observamos los diferentes fenómenosque ocurren a nuestro alrededor. Por estopensamos que no debe limitarse la enseñanza de lasciencias naturales a la pizarra o al dictado.En este artículo se comparten algunos de los logros alcanzadosen estos años de trabajo en el taller, así comola opinión de los padres y madres de los niños participantes.Además, se incluyen los resultados de unaencuesta realizada en el año 2000, a maestros y maestrasde la ciudad de Turrialba, para conocer su opiniónsobre si es importante o no la realización de experimentosen las clases de ciencias naturales 2002 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44026112 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.1 Vol.26
format Artículo científico
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publisher Universidad de Costa Rica
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María Elena Arce Urbina
Educación
El valor de la experimentación en la enseñanza de las ciencias naturales. el taller de ciencias para niños de la sede del atlántico de la universidad de costa rica: una experiencia para compartir María Elena Arce Urbina Educación Desde el año 1997, se viene desarrollandoen la Sede del Atlántico de la Universidad de CostaRica, el proyecto didáctico-recreativo denominado“Taller de Ciencias para Niños de Segundo Ciclo”, elcual tiene como objetivo principal, permitir el acercamientode los niños y de las niñas a un sistema diferentede enseñanza de las ciencias naturales, a travésde un método más atrayente y efectivo, basado en laexperimentación.Se parte del principio de que es en ciencias como laBiología, la Química y la Física, en donde encontramoslas respuestas a una gran cantidad de inquietudes,que surgen cuando observamos los diferentes fenómenosque ocurren a nuestro alrededor. Por estopensamos que no debe limitarse la enseñanza de lasciencias naturales a la pizarra o al dictado.En este artículo se comparten algunos de los logros alcanzadosen estos años de trabajo en el taller, así comola opinión de los padres y madres de los niños participantes.Además, se incluyen los resultados de unaencuesta realizada en el año 2000, a maestros y maestrasde la ciudad de Turrialba, para conocer su opiniónsobre si es importante o no la realización de experimentosen las clases de ciencias naturales 2002 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44026112 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.1 Vol.26
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