El niño entre cuatro y cinco años: características de su desarrollo socioemocional, psicomotriz y cognitivo-lingüístico

Fuente: Redalyc
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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ana Polanco Hernández
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad de Costa Rica 2002
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author Ana Polanco Hernández
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contents El niño entre cuatro y cinco años: características de su desarrollo socioemocional, psicomotriz y cognitivo-lingüístico Ana Polanco Hernández Jeanneth Cerdas Núñez Patricia Rojas Núñez Educación Este artículo corresponde a un perfil teóricodel infante costarricense cuya edad oscila entrecuatro y cinco años. Contempla algunas de las característicasdel desarrollo socioemocional, psicomotriz ycognitivo-lingüístico de esta población.Su propósito es enriquecer el Programa de Estudio delCiclo Materno Infantil propuesto por el Ministerio deEducación Pública, brindando al docente que atiendeinfantes del Grupo Interactivo II, información básicaque le permita identificar la etapa del desarrollo enque se encuentran estos niños, de manera que les puedaofrecer un proceso educativo acorde a sus necesidadese intereses.La caracterización que se expone se definió con elaporte de diversos especialistas en el campo de la saludy la educación. Razón por la cual los datos presentadosno estuvieron sujetos a estandarización alguna,sino que se describen con base en el conocimientoy la experiencia de cada uno de los profesionales citados.Se complementa la información con la teoríaque aporta la bibliografía existente con respecto al desarrollodel niño.Para efectos de presentación, el perfil que se describese ha dividido en cuatro apartados: características generalesdel desarrollo físico, área socioemocional, áreapsicomotriz y área cognitivo-lingüística 2002 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44026114 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.1 Vol.26
format Artículo científico
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publisher Universidad de Costa Rica
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Ana Polanco Hernández
Educación
El niño entre cuatro y cinco años: características de su desarrollo socioemocional, psicomotriz y cognitivo-lingüístico Ana Polanco Hernández Jeanneth Cerdas Núñez Patricia Rojas Núñez Educación Este artículo corresponde a un perfil teóricodel infante costarricense cuya edad oscila entrecuatro y cinco años. Contempla algunas de las característicasdel desarrollo socioemocional, psicomotriz ycognitivo-lingüístico de esta población.Su propósito es enriquecer el Programa de Estudio delCiclo Materno Infantil propuesto por el Ministerio deEducación Pública, brindando al docente que atiendeinfantes del Grupo Interactivo II, información básicaque le permita identificar la etapa del desarrollo enque se encuentran estos niños, de manera que les puedaofrecer un proceso educativo acorde a sus necesidadese intereses.La caracterización que se expone se definió con elaporte de diversos especialistas en el campo de la saludy la educación. Razón por la cual los datos presentadosno estuvieron sujetos a estandarización alguna,sino que se describen con base en el conocimientoy la experiencia de cada uno de los profesionales citados.Se complementa la información con la teoríaque aporta la bibliografía existente con respecto al desarrollodel niño.Para efectos de presentación, el perfil que se describese ha dividido en cuatro apartados: características generalesdel desarrollo físico, área socioemocional, áreapsicomotriz y área cognitivo-lingüística 2002 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44026114 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.1 Vol.26
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