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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2002
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44026210 |
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Table of Contents:
- Globalización y posmodernidad: Desafíos al aprendizaje humano Paulette Barberousse Educación En el marco de las coordenadas de nuestrarealidad nacional, ¿cómo ubicar la práctica pedagógicauniversitaria contemporánea en un mundoglobal y posmoderno? ¿Qué valor otorgarle al sabery al saber pedagógico en la era de la información, dela sociedad educativa y de la realidad virtual? ¿Cuálesson las demandas educativas de la civilizacióncognitiva y los desafíos que plantea la mundializaciónal aprendizaje humano? ¿Qué influencias ejercensobre nuestro discurso los planteamientos de Dakar2000, las manifestaciones anti-neoliberales de Nizay Seattle, el nuevo renacimiento del alfabetismo yarte digital, las luchas sociales de ATTAC, el amor entiempos de Internet y el debate mass-mediático entre elForo Económico Mundial de Davos y el Foro SocialMundial de Porto Alegre?Constituyen éstas las principales interrogantes quepretenderemos plantear desde nuestra intervención asabiendas que desde nuestra exclusión de TercerMundo reinvindicar la educación equivale a reinvindicarque en este mundo todos tengamos alguna inserción.Tan solo alguna 2002 otro 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44026210 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.2 Vol.26