La administración educativa y su fundamentación epistemológica
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2003
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876488833357316096 |
|---|---|
| author | Flora Eugenia Salas Madriz |
| author_facet | Flora Eugenia Salas Madriz |
| contents | La administración educativa y su fundamentación epistemológica Flora Eugenia Salas Madriz Educación Epistemología Administración Educativa En este artículo se establecen algunos criteriosepistemológicos, desde la perspectiva de MarioBunge y de Thomas Kuhn, para esclarecer la naturalezadisciplinar de la Administración Educativa. Estoscriterios son básicos y, por ello, sólo se prentendefacilitar la comprensión de los principales componentesde la Administración Educativa, en tanto disciplinaadscrita a las Ciencias de la Educación, que facilitenla comprensión de su núcleo teórico-conceptual yde su praxis 2003 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44027102 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.1 Vol.27 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_44027102 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2003 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
| spellingShingle | La administración educativa y su fundamentación epistemológica Flora Eugenia Salas Madriz Educación Epistemología Administración Educativa La administración educativa y su fundamentación epistemológica Flora Eugenia Salas Madriz Educación Epistemología Administración Educativa En este artículo se establecen algunos criteriosepistemológicos, desde la perspectiva de MarioBunge y de Thomas Kuhn, para esclarecer la naturalezadisciplinar de la Administración Educativa. Estoscriterios son básicos y, por ello, sólo se prentendefacilitar la comprensión de los principales componentesde la Administración Educativa, en tanto disciplinaadscrita a las Ciencias de la Educación, que facilitenla comprensión de su núcleo teórico-conceptual yde su praxis 2003 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44027102 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.1 Vol.27 |
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| topic | Educación Epistemología Administración Educativa |
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