Imagen de Portada

¡Dejad que las diferencias vengan a mí! universidad y educación inclusiva

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rolando Quesada Sancho
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2003
Materias:	Educación Prospección Investigación Educación Inclusiva Educación Universitaria
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Revisando críticamente cómo investigamos en educación inclusiva: cuatro proyectos con un enfoque educativo y social
por: Ángeles Parrilla
Publicado: (2017)

Investigación pedagógica y educación inclusiva en México: avances, limitaciones y nuevas rutas
por: Abencerraje González, Rodolfo, et al.
Publicado: (2025)

Prospectiva del mercado de gas natural 1998-2007
Publicado: (1998)

Sobre las dimensiones identitarias esenciales del profesorado universitario en el contexto pedagógicotecnológico contemporáneo
por: Juan Luis Fuentes
Publicado: (2016)

Por que Lev Vygotski quando se propõe uma educação inclusiva?
por: Hugo Otto Beyer
Publicado: (2005)

Sin rastro de educación inclusiva en la biografía escolar de Raúl. Relato y viñetas elaborados por un grupo de alumnos
por: David Herrera Pastor
Publicado: (2016)

Educación inclusiva y discapacidad: su incorporación en la formación profesional de la educación superior
por: Andrea Yupanqui Concha
Publicado: (2014)

Análise de atitudes de professoras do ensino fundamental no que se refere à educação inclusiva
por: José Leon Crochík
Publicado: (2011)

Introducción a la prospección geofísica / Milton B. Dobrin ; traducción José Ma. Fuster, Pablo Martínez Strong
por: Dobrin, Milton B
Publicado: (1975)

Introduction to geophysical prospecting / Milton B. Dobrin
por: Dobrin, Milton B. (Milton Burnett)
Publicado: (1960)

Sobre las dimensiones identitarias esenciales del profesorado universitario en el contexto pedagógico-tecnológico contemporáneo
por: Juan Luis Fuentes
Publicado: (2016)

Pesquisando e investindo na escola inclusiva, com vistas a incentivar a cooperação dos pares
por: Lúcia de Araújo Ramos Martins
Publicado: (2007)

La Investigación en la Enseñanza Universitaria de Química: un Caso en la Formación Inicial Docente
por: Zenahir Siso-Pavón
Publicado: (2018)

Percepções docentes a respeito da educação especial e educação inclusiva
por: Carla Marielly Rosa
Publicado: (2024)

Acessibilidade Policêntrica: contribuições para além das práticas inclusivas centralizadoras
por: Amanda Santana Gomes-Silva
Publicado: (2023)

Educação inclusiva & educação especial: propostas que se complementam no contexto da escola aberta à diversidade
por: Rosana Glat
Publicado: (2007)

Síndrome de Goldenhar e a educação inclusiva
por: Claus Dieter Stobäus
Publicado: (2014)

Declaraciones de UNESCO, educación de sordos y educación inclusiva: un análisis de la política nacional de educación de Brasil
por: Ana Balieiro Lodi
Publicado: (2014)

Rastreamento ocular e a educação especial inclusiva: uma revisão sistemática
por: Leonardo dos Santos Batista
Publicado: (2023)

El impacto de la reforma universitaria en la vinculación de la investigación educativa
por: Verónica Ortiz Lefort
Publicado: (2013)

O Plano Nacional de Educação 2014–2024 e os desafios para a Educação Especial na perspectiva de uma Cultura Inclusiva
por: Janaina de Oliveira Macena
Publicado: (2018)

Prospecciones arqueológicas en Andalgalá (Catamarca): resultados y perspectivas
por: Inés Gordillo
Publicado: (2010)

Deficiência visual: caminhos legais e teóricos da escola inclusiva
por: Fabiane Maia Garcia
Publicado: (2020)

Educação inclusiva, ensino de Ciências e linguagem científica: possíveis relações
por: Anna Maria Canavarro Benite
Publicado: (2015)

Educação especial na perspectiva inclusiva: uma revisão pautada no direito de todos à educação
por: Ana Paula Boff
Publicado: (2024)

Los Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento como medida inclusiva de atención a la diversidad en la Región de Murcia
por: Andrés ESCARBAJAL FRUTOS
Publicado: (2019)

A produção do GT13 em Educação Matemática para surdos a partir dos anais do SIPEM
por:
Publicado: (2022)

Diretrizes para a elaboração do PEI como instrumento de avaliação para educando com autismo: um estudo interventivo
por: Debora Mara Pereira
Publicado: (2018)

Atuação dos professores de Atendimento Educacional Especializado junto aos estudantes com deficiência durante a pandemia do COVID-19
por: Fernanda Matrigani Mercado Gutierres de Queiroz
Publicado: (2021)

Educación inclusiva y diversidad funcional: Conociendo realidades, transformando paradigmas y aportando elementos para la práctica
por: Leidy Evelyn Díaz-Posada
Publicado: (2016)

Engagement en la formación docente como impulsor de actitudes inclusivas
por: Daniel Falla
Publicado: (2022)

LA COMUNICACIÓN EN LOS GRUPOS DE APOYO MUTUO (GAM): UNA ESTRATEGIA INCLUSIVA DE APOYO
por: Carmen Gallego Vega
Publicado: (2015)

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS : O PAPEL DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS NA CAPACITAÇÃO DOS FUTUROS EDUCADORES
por: Mayara Lustosa Oliveira
Publicado: (2011)

Ultrapassando barreiras: professoras diante da inclusão
por: Josiane Pozzatti Dal-forno
Publicado: (2005)

A INCLUSÃO ESCOLAR VISTA SOB A ÓTICA DE PROFESSORES DA ESCOLA BÁSICA
por: Dinora Tereza Zucchetti
Publicado: (2011)

EDUCAÇÃO INCLUSIVA, LEGISLAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO
por: Gabriela Alves de Arruda
Publicado: (2018)

CURRÍCULO E DEFICIÊNCIA: ANÁLISE DE PUBLICAÇÕES BRASILEIRAS NO CENÁRIO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
por: Lúcia Pereira Leite
Publicado: (2013)

Implantação e implementação da Educação Física inclusiva
por: Eliana Lúcia Ferreira
Publicado: (2014)

Ensino de História na ótica das práticas educativas inclusivas: análise das produções acadêmicas brasileiras (2004-2021)
por: Karine Maria Lima Lopes
Publicado: (2023)

Avaliação externa de escolas e sua relação com políticas e práticas inclusivas: uma revisão sistemática da literatura
por: Jennifer Silva
Publicado: (2025)