Trabajo social y educación primaria. mediación hacia una cultura de paz

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Auteur principal: Norma Méndez Vega
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad de Costa Rica 2003
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contents Trabajo social y educación primaria. mediación hacia una cultura de paz Norma Méndez Vega Educación Cultura de Paz Trabajo Social Política Educativa Educación Primaria Equipo Interdisciplinario El presente artículo es un aporte para eltrabajo social en la educación primaria. Destaca laimportancia de trabajar a favor de una cultura depaz, y parte de que el ambiente de la educación primariaes propicio para este fin, ya que los niños y lasniñas deben recibir la motivación hacia un mundo enel que la participación y el compromiso son elementosesenciales para promover la cultura de paz y calidadde vida. Ofrece algunos elementos teórico-metodológicospara que trabajo social se inserte en el ambientey se constituya en mediador de procesos participativoscon el resto de la comunidad escolar, constituída tantopor el personal docente, administrativo, padres,madres y equipos interdisciplinarios del Programapara el mejoramiento de la calidad de la educación yvida en las comunidades urbanas de atención prioritaria(PROMECUM) 2003 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44027205 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.2 Vol.27
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Cultura de Paz
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Trabajo social y educación primaria. mediación hacia una cultura de paz Norma Méndez Vega Educación Cultura de Paz Trabajo Social Política Educativa Educación Primaria Equipo Interdisciplinario El presente artículo es un aporte para eltrabajo social en la educación primaria. Destaca laimportancia de trabajar a favor de una cultura depaz, y parte de que el ambiente de la educación primariaes propicio para este fin, ya que los niños y lasniñas deben recibir la motivación hacia un mundo enel que la participación y el compromiso son elementosesenciales para promover la cultura de paz y calidadde vida. Ofrece algunos elementos teórico-metodológicospara que trabajo social se inserte en el ambientey se constituya en mediador de procesos participativoscon el resto de la comunidad escolar, constituída tantopor el personal docente, administrativo, padres,madres y equipos interdisciplinarios del Programapara el mejoramiento de la calidad de la educación yvida en las comunidades urbanas de atención prioritaria(PROMECUM) 2003 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44027205 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.2 Vol.27
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