El Renacimiento: Un contexto para el surgimiento del concepto pedagógico formación
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2004
|
| Subjects: | |
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| _version_ | 1876464478666620928 |
|---|---|
| author | María Eugenia Venegas Renauld |
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| contents | El Renacimiento: Un contexto para el surgimiento del concepto pedagógico formación María Eugenia Venegas Renauld Educación Aparición Concepto Formación Formación en el Renacimiento Concepto Pedagógico de Formación Contexto Histórico Concepto Formación Palabras clave: Génesis Pedagógica de la Formación El pensamiento griego y la cosmovisióncristiana, han sido troqueladores de la cultura pedagógicade Occidente. En un rastreo histórico a la aparicióndel concepto formación, como término pedagógico,el Renacimiento constituye un período que proporcionaevidencias para situarlo. En este artículo, serealiza una discusión al respecto analizando el aportede algunos humanistas y las condiciones contextualesy léxicas que permiten plantear la hipótesis de suconstrucción como tal en ese momento y desde la perspectivade la noción que está presente en García Carrascoy García del Dujo 2004 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44028103 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.1 Vol.28 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_44028103 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2004 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
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