Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2004
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44028103 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Tabla de Contenidos:
- El Renacimiento: Un contexto para el surgimiento del concepto pedagógico formación María Eugenia Venegas Renauld Educación Aparición Concepto Formación Formación en el Renacimiento Concepto Pedagógico de Formación Contexto Histórico Concepto Formación Palabras clave: Génesis Pedagógica de la Formación El pensamiento griego y la cosmovisióncristiana, han sido troqueladores de la cultura pedagógicade Occidente. En un rastreo histórico a la aparicióndel concepto formación, como término pedagógico,el Renacimiento constituye un período que proporcionaevidencias para situarlo. En este artículo, serealiza una discusión al respecto analizando el aportede algunos humanistas y las condiciones contextualesy léxicas que permiten plantear la hipótesis de suconstrucción como tal en ese momento y desde la perspectivade la noción que está presente en García Carrascoy García del Dujo 2004 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44028103 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.1 Vol.28