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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Costa Rica
2004
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44028108 |
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| _version_ | 1866572844173885440 |
|---|---|
| author | Julieta Castro Bonilla |
| author_facet | Julieta Castro Bonilla |
| contents | La apropiación de conocimientos a partir de la expresión plástica Julieta Castro Bonilla Educación VIII 2003 Holismo Recibido 5 Recurso Lúdico En el presente artículo se reflexiona y se exponeparte de los resultados de un trabajo investigativoreferido a la apropiación de conocimientos mediantela expresión plástica, actividad en la que participarondocentes y estudiantes escolares pertenecientes a lamodalidad educativa denominada Aula Abierta.Concluida la investigación, queda manifiesto que elestudio, la indagación, la reflexión y la búsquedasistemática de conocimientos y formas de aprender yenseñar de parte del docente, son elementos fundamentalesque propician cambios cualitativos en laformación académica de éste, lo que le permite llevaral aula formas innovadoras para lograr aprendizajessignificativos en sus estudiantes. El diseño de situacionesde aprendizaje desde una perspectiva constructivista,holista y lúdica, así como el aprovechamientode contextos, permitieron el logro de aprendizajescognitivos, afectivos y psicomotores mediante laexpresión de actividades plásticas, lo que le posibilitaal joven el desarrollo de una personalidad integral 2004 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44028108 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.1 Vol.28 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_44028108 |
| language | es |
| publishDate | 2004 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
| spellingShingle | La apropiación de conocimientos a partir de la expresión plástica Julieta Castro Bonilla Educación VIII 2003 Holismo Recibido 5 Recurso Lúdico La apropiación de conocimientos a partir de la expresión plástica Julieta Castro Bonilla Educación VIII 2003 Holismo Recibido 5 Recurso Lúdico En el presente artículo se reflexiona y se exponeparte de los resultados de un trabajo investigativoreferido a la apropiación de conocimientos mediantela expresión plástica, actividad en la que participarondocentes y estudiantes escolares pertenecientes a lamodalidad educativa denominada Aula Abierta.Concluida la investigación, queda manifiesto que elestudio, la indagación, la reflexión y la búsquedasistemática de conocimientos y formas de aprender yenseñar de parte del docente, son elementos fundamentalesque propician cambios cualitativos en laformación académica de éste, lo que le permite llevaral aula formas innovadoras para lograr aprendizajessignificativos en sus estudiantes. El diseño de situacionesde aprendizaje desde una perspectiva constructivista,holista y lúdica, así como el aprovechamientode contextos, permitieron el logro de aprendizajescognitivos, afectivos y psicomotores mediante laexpresión de actividades plásticas, lo que le posibilitaal joven el desarrollo de una personalidad integral 2004 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44028108 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.1 Vol.28 |
| title | La apropiación de conocimientos a partir de la expresión plástica |
| topic | Educación VIII 2003 Holismo Recibido 5 Recurso Lúdico |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44028108 |