La expresión corporal y la transversalidad como un eje metodológico construido a partir de la expresión artística
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Costa Rica
2004
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| _version_ | 1876452286010490880 |
|---|---|
| author | Consuelo Arguedas Quesada |
| author_facet | Consuelo Arguedas Quesada |
| contents | La expresión corporal y la transversalidad como un eje metodológico construido a partir de la expresión artística Consuelo Arguedas Quesada Educación Transversalidad Expresión Corporal Educación Primaria Expresión Artística La expresión corporal es una disciplinaque le ofrece al ser humano la posibilidad de comunicarsentimientos, estados de ánimo, emociones, conocimientosy sensaciones de manera creativa y que hacenreferencia a la parte subjetiva del hombre y de lamujer. Le permite manifestarse de manera espontáneaa partir del conocimiento del cuerpo en forma individualo grupal, teniendo en cuenta las impresionesque perciba a través de los sentidos y su relación conel espacio y el tiempo, además le permite fortalecer laautoestima del individuo.Para obtener prácticas adecuadas de expresión corporal,es necesario tener en cuenta el manejo apropiadode los estímulos o consignas, así como de los materialesutilizados, los recursos y la diversidad de actividadescreativas.La expresión corporal favorece el desarrollo armónicodel ser mediante estímulos biológicos, intelectuales ysocioemocionales, que le facilitan el proceso creativo yde sensibilización, admitiendo además, que la personaactúe en relación consigo misma, con otras personas,con otros seres vivos y con los objetos.Al ofrecer beneficios para el desarrollo integral delhombre, la expresión corporal se convierte en un ejetransversal en la educación primaria, al consentir laintegración de contenidos de las distintas áreas delcurrículum escolar. Mediante estrategias novedosasse establece una interrelación entre los objetivos y setransforman los contenidos temáticos en aprendizajessignificativos, que benefician la creatividad y por endela expresión artística de los estudiantes 2004 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44028110 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.1 Vol.28 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_44028110 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2004 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
| spellingShingle | La expresión corporal y la transversalidad como un eje metodológico construido a partir de la expresión artística Consuelo Arguedas Quesada Educación Transversalidad Expresión Corporal Educación Primaria Expresión Artística La expresión corporal y la transversalidad como un eje metodológico construido a partir de la expresión artística Consuelo Arguedas Quesada Educación Transversalidad Expresión Corporal Educación Primaria Expresión Artística La expresión corporal es una disciplinaque le ofrece al ser humano la posibilidad de comunicarsentimientos, estados de ánimo, emociones, conocimientosy sensaciones de manera creativa y que hacenreferencia a la parte subjetiva del hombre y de lamujer. Le permite manifestarse de manera espontáneaa partir del conocimiento del cuerpo en forma individualo grupal, teniendo en cuenta las impresionesque perciba a través de los sentidos y su relación conel espacio y el tiempo, además le permite fortalecer laautoestima del individuo.Para obtener prácticas adecuadas de expresión corporal,es necesario tener en cuenta el manejo apropiadode los estímulos o consignas, así como de los materialesutilizados, los recursos y la diversidad de actividadescreativas.La expresión corporal favorece el desarrollo armónicodel ser mediante estímulos biológicos, intelectuales ysocioemocionales, que le facilitan el proceso creativo yde sensibilización, admitiendo además, que la personaactúe en relación consigo misma, con otras personas,con otros seres vivos y con los objetos.Al ofrecer beneficios para el desarrollo integral delhombre, la expresión corporal se convierte en un ejetransversal en la educación primaria, al consentir laintegración de contenidos de las distintas áreas delcurrículum escolar. Mediante estrategias novedosasse establece una interrelación entre los objetivos y setransforman los contenidos temáticos en aprendizajessignificativos, que benefician la creatividad y por endela expresión artística de los estudiantes 2004 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44028110 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.1 Vol.28 |
| title | La expresión corporal y la transversalidad como un eje metodológico construido a partir de la expresión artística |
| topic | Educación Transversalidad Expresión Corporal Educación Primaria Expresión Artística |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44028110 |