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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2004
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44028111 |
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| _version_ | 1866811686124519424 |
|---|---|
| author | Hannia Cabezas Pizarro |
| author_facet | Hannia Cabezas Pizarro |
| contents | Efecto de la aplicación de terapia conductual en la adquisición de destrezas básicas para el aprendizaje, en tres niños con autismoa partir de la expresión artística Hannia Cabezas Pizarro Educación Educación Intervención Conducta Básica Conducta Avanzada Conducta Intermedia El presente estudio muestra el efecto de lautilización de terapia conductual aplicada, en tres niñoscon autismo, y cuyo propósito fue el de desarrollaraquellas conductas de entrada básicas para el aprendizajecomo son el permanecer sentados, el control dellanto, el establecimiento de contacto ocular y la identificacióndel yo, consideradas habilidades básicasque deben tener los niños para incursionar en el procesoeducativo. Una vez que el niño adquiere esta gamade habilidades, estos repertorios conductuales seconvierten a su vez en básicos para destrezas máscomplejas.Siguiendo este modelo, se trabajó una segunda áreaque se denominó conducta intermedia, que requiere delas habilidades previamente establecidas, y dentro delas que se citan el seguimiento de instrucciones, ladiscriminación de objetos y la identificación de laspartes del cuerpo, a su vez este repertorio conductualse convirtió en básico para desarrollar habilidadesmás complejas como el reconocimiento de colores, demodo que unas conductas se convierten en requisitosde otras, hasta llevar a término un programa de intervencióneducativo.El proceso de intervención educativa, contempló unagama amplia de habilidades, sin embargo para efectosde este estudio, se seleccionó una muestra representativade cada área 2004 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44028111 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.1 Vol.28 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_44028111 |
| language | es |
| publishDate | 2004 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
| spellingShingle | Efecto de la aplicación de terapia conductual en la adquisición de destrezas básicas para el aprendizaje, en tres niños con autismoa partir de la expresión artística Hannia Cabezas Pizarro Educación Educación Intervención Conducta Básica Conducta Avanzada Conducta Intermedia Efecto de la aplicación de terapia conductual en la adquisición de destrezas básicas para el aprendizaje, en tres niños con autismoa partir de la expresión artística Hannia Cabezas Pizarro Educación Educación Intervención Conducta Básica Conducta Avanzada Conducta Intermedia El presente estudio muestra el efecto de lautilización de terapia conductual aplicada, en tres niñoscon autismo, y cuyo propósito fue el de desarrollaraquellas conductas de entrada básicas para el aprendizajecomo son el permanecer sentados, el control dellanto, el establecimiento de contacto ocular y la identificacióndel yo, consideradas habilidades básicasque deben tener los niños para incursionar en el procesoeducativo. Una vez que el niño adquiere esta gamade habilidades, estos repertorios conductuales seconvierten a su vez en básicos para destrezas máscomplejas.Siguiendo este modelo, se trabajó una segunda áreaque se denominó conducta intermedia, que requiere delas habilidades previamente establecidas, y dentro delas que se citan el seguimiento de instrucciones, ladiscriminación de objetos y la identificación de laspartes del cuerpo, a su vez este repertorio conductualse convirtió en básico para desarrollar habilidadesmás complejas como el reconocimiento de colores, demodo que unas conductas se convierten en requisitosde otras, hasta llevar a término un programa de intervencióneducativo.El proceso de intervención educativa, contempló unagama amplia de habilidades, sin embargo para efectosde este estudio, se seleccionó una muestra representativade cada área 2004 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44028111 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.1 Vol.28 |
| title | Efecto de la aplicación de terapia conductual en la adquisición de destrezas básicas para el aprendizaje, en tres niños con autismoa partir de la expresión artística |
| topic | Educación Educación Intervención Conducta Básica Conducta Avanzada Conducta Intermedia |
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