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Bibliographic Details
Main Author: María Eugenia Venegas Renauld
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Costa Rica 2004
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44028202
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Table of Contents:
  • El concepto pedagógico ‘formación’ en el universo semántico de la educación María Eugenia Venegas Renauld Educación Aparición concepto “formación” Concepto pedagógico de “formación” Significación pedagógica de “formación” Campo semántico del concepto “formación” El material contenido en este artículo,representa uno de los productos de la investigacióndel concepto formación en la Ley Fundamental deEducación de Costa Rica, que consideró entre las preguntasde investigación, la búsqueda de las raíces delconcepto en Occidente. Mediante un rastreo en ellenguaje educativo, el acercamiento semántico es unade las etapas del rastreo. El artículo muestra la complejidadsemántica del término en el amplio abanicode acepciones y en la enorme posibilidad de puentesléxicos que se pueden establecer desde términosafines y vinculantes 2004 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44028202 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.2 Vol.28