Desarrollo moral, valores y ética; una investigación dentro del aula

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Zoila Rosa Vargas Cordero
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad de Costa Rica 2004
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author Zoila Rosa Vargas Cordero
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contents Desarrollo moral, valores y ética; una investigación dentro del aula Zoila Rosa Vargas Cordero Educación Ética Moral Valores Educación Orientación Utilizar en un curso de formación universitaria,la investigación dentro del aula, como estrategiapara promover en los grupos, la motivaciónhacia los aprendizajes de temas como valores, moraly ética, resultó una experiencia innovadora y positivacon la cual se encontró un modo adecuado paratransmitir los conocimientos teóricos pertinentes parafavorecer la reflexión y revisión del propio desarrollomoral y ético del grupo participante y a la vezcumplir con los contenidos del curso.La educación moral que todos los ciudadanos y antetodo profesionales en Orientación y en Educación debenponer en práctica, requiere de analizar cuál hasido el propio desarrollo moral del educador y de todoslos actores del sistema, cuál es su comportamiento ético,así como su propia escala de valores.Ante una permanente transformación social, se hacenecesario saber de dónde partir para transmitir apoblaciones juveniles y de infantes una educaciónmoral. De esta experiencia surge un modelo de educaciónde calidad total que debe ser acorde con lascreencias del personal y con la filosofía institucional.Consiste en combinar el currículum institucional educativocon el análisis permanente de situaciones reales,por parte de todos los actores del sistema; esto permitiráformar al educando desde un enfoque humanistacon énfasis moral y ético, indispensable en una épocacomo la actual 2004 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44028206 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.2 Vol.28
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Desarrollo moral, valores y ética; una investigación dentro del aula Zoila Rosa Vargas Cordero Educación Ética Moral Valores Educación Orientación Utilizar en un curso de formación universitaria,la investigación dentro del aula, como estrategiapara promover en los grupos, la motivaciónhacia los aprendizajes de temas como valores, moraly ética, resultó una experiencia innovadora y positivacon la cual se encontró un modo adecuado paratransmitir los conocimientos teóricos pertinentes parafavorecer la reflexión y revisión del propio desarrollomoral y ético del grupo participante y a la vezcumplir con los contenidos del curso.La educación moral que todos los ciudadanos y antetodo profesionales en Orientación y en Educación debenponer en práctica, requiere de analizar cuál hasido el propio desarrollo moral del educador y de todoslos actores del sistema, cuál es su comportamiento ético,así como su propia escala de valores.Ante una permanente transformación social, se hacenecesario saber de dónde partir para transmitir apoblaciones juveniles y de infantes una educaciónmoral. De esta experiencia surge un modelo de educaciónde calidad total que debe ser acorde con lascreencias del personal y con la filosofía institucional.Consiste en combinar el currículum institucional educativocon el análisis permanente de situaciones reales,por parte de todos los actores del sistema; esto permitiráformar al educando desde un enfoque humanistacon énfasis moral y ético, indispensable en una épocacomo la actual 2004 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44028206 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.2 Vol.28
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