De los recursos didácticos para el aula a los contenidos para espacios virtuales educativos con componentes activos y herramientas de autor
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2004
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876435606357147648 |
|---|---|
| author | Francisco José García Peñalvo |
| author_facet | Francisco José García Peñalvo |
| contents | De los recursos didácticos para el aula a los contenidos para espacios virtuales educativos con componentes activos y herramientas de autor Francisco José García Peñalvo Educación Educación Software Educativo Herramienta de Autor Espacio Virtual Educativo El uso de las Tecnologías de la Informacióny la Comunicación en los procesos educativos engeneral, y en la Universidad en particular, comienzaa ser una realidad, al menos en apariencia y en infraestructura.Es cotidiano el uso de medios audiovisualescomo apoyo a la tradicional lección magistral,así como la publicación de diversos materiales en diversossitios web relacionados con la docencia. Sinembargo, un análisis más profundo de la situaciónquizás nos lleve a una realidad menos alentadora,donde el conjunto de los autores de contenidos didácticosno reúne todo el potencial humano que la Universidadpodría ofrecer. En consecuencia el númerode materiales didácticos se ve afectado negativamente,de modo que la calidad, organización y accesibilidadde los mismos es susceptible de importantes mejoras.Desde este artículo, apoyándonos en las experienciasdesarrolladas en el Laboratorio de Diseños EducativosMultimedia y Teleeducación del Instituto de Cienciasde la Educación de la Universidad de Salamanca, seaboga por la necesidad de superar la mera creación deelementos docentes aislados y caminar hacia el establecimientoefectivo de verdaderos espacios virtualeseducativos, que deberían estar soportados por componenteseducativos activos y herramientas de autor parala población de dichos espacios con contenidos decalidad. En el caso de las herramientas de autor, defendemosque las interfaces autor-herramienta han deestar pensadas para facilitar el acercamiento comoautores de contenidos a un personal que no tiene porqué ser experto en informática 2004 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44028211 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.2 Vol.28 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_44028211 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2004 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
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