Una responsabilidad escolar olvidada: el desarrollo del componente léxico
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Costa Rica
2005
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| _version_ | 1876488698538754048 |
|---|---|
| author | Marta Rojas Porras |
| author_facet | Marta Rojas Porras |
| contents | Una responsabilidad escolar olvidada: el desarrollo del componente léxico Marta Rojas Porras Educación aprendizaje Léxico básico lengua materna lingüística aplicada El artículo plantea la necesidad de atender,de manera planificada, el desarrollo del léxicoen el sistema educativo costarricense. Analiza resultadosderivados de una muestra nacional de 1712textos escritos por escolares de cuarto y sexto años.Expone datos relativos al promedio de lemas porredacción, densidad léxica y organiza, en camposconceptuales, las palabras que obtuvieron frecuenciasiguales o superiores a cien (100F). Además, proponeparámetros para medir densidad léxica en el primeroy segundo ciclos de la Educación General Básica.Concluye que es muy probable que la pobreza léxicaencontrada en el estudiantado afecte negativamentela capacidad potencial para referirse al mundo, paramostrar sus relaciones y para captar abstracciones yque limite los aprendizajes de las diversas asignaturasdel currículo escolar 2005 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44029104 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.1 Vol.29 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_44029104 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
| spellingShingle | Una responsabilidad escolar olvidada: el desarrollo del componente léxico Marta Rojas Porras Educación aprendizaje Léxico básico lengua materna lingüística aplicada Una responsabilidad escolar olvidada: el desarrollo del componente léxico Marta Rojas Porras Educación aprendizaje Léxico básico lengua materna lingüística aplicada El artículo plantea la necesidad de atender,de manera planificada, el desarrollo del léxicoen el sistema educativo costarricense. Analiza resultadosderivados de una muestra nacional de 1712textos escritos por escolares de cuarto y sexto años.Expone datos relativos al promedio de lemas porredacción, densidad léxica y organiza, en camposconceptuales, las palabras que obtuvieron frecuenciasiguales o superiores a cien (100F). Además, proponeparámetros para medir densidad léxica en el primeroy segundo ciclos de la Educación General Básica.Concluye que es muy probable que la pobreza léxicaencontrada en el estudiantado afecte negativamentela capacidad potencial para referirse al mundo, paramostrar sus relaciones y para captar abstracciones yque limite los aprendizajes de las diversas asignaturasdel currículo escolar 2005 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44029104 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.1 Vol.29 |
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| topic | Educación aprendizaje Léxico básico lengua materna lingüística aplicada |
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