Reflexiones respecto a la construcción de conocimientos en el área de la enseñanza de las artes plásticas
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2005
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876481133391118336 |
|---|---|
| author | Julieta Castro Bonilla |
| author_facet | Julieta Castro Bonilla |
| contents | Reflexiones respecto a la construcción de conocimientos en el área de la enseñanza de las artes plásticas Julieta Castro Bonilla Educación holismo pedagogía didáctica psicología epistemología Las innovaciones que se producen día condía en los campos científico, tecnológico, ambiental,social, entre otros, afectan de manera significativa laeducación y en consecuencia la labor que desempeñanlos docentes. En este marco se le reconoce a la educaciónsu función de orientar e impulsar políticas querespondan a las necesidades e intereses de quienesconforman el contexto social. El presente artículopretende que quien imparte lecciones en el área de lasArtes Plásticas comprenda que, como facilitador delos procesos de enseñanza y aprendizaje, debe fundamentarsu práctica docente en referentes teóricos queles permitan a sus estudiantes trascender su análisisteórico y crítico, y llegar a propuestas concretas,realizables y transferibles a otros contextos. No debenunca considerarse dueño absoluto de la verdad y delconocimiento. Debe eso sí tomar en consideración, deacuerdo con su formación y experiencia en esta área,referentes teóricos como el constructivismo, el holismo,la teoría de las inteligencias múltiples, la aplicaciónde la pedagogía, la psicología, la epistemologíay la didáctica, que entrelazados con los contenidospropios del área de las Artes Plásticas, le permitanorganizar un trabajo de aula reflexivo, que ofrezcala posibilidad de generar aprendizajes importantes.Por consiguiente, le corresponde al profesor de ArtesPlásticas estudiar e investigar en forma rigurosa losfundamentos mencionados, así como practicar demanera constante técnicas artísticas variadas, puesle facilitan al estudiante el desarrollo de sus habilidadespara aprender, para asimilar información eficientey oportuna, para tomar decisiones, solucionarproblemas e incrementar su creatividad 2005 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44029105 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.1 Vol.29 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
| spellingShingle | Reflexiones respecto a la construcción de conocimientos en el área de la enseñanza de las artes plásticas Julieta Castro Bonilla Educación holismo pedagogía didáctica psicología epistemología Reflexiones respecto a la construcción de conocimientos en el área de la enseñanza de las artes plásticas Julieta Castro Bonilla Educación holismo pedagogía didáctica psicología epistemología Las innovaciones que se producen día condía en los campos científico, tecnológico, ambiental,social, entre otros, afectan de manera significativa laeducación y en consecuencia la labor que desempeñanlos docentes. En este marco se le reconoce a la educaciónsu función de orientar e impulsar políticas querespondan a las necesidades e intereses de quienesconforman el contexto social. El presente artículopretende que quien imparte lecciones en el área de lasArtes Plásticas comprenda que, como facilitador delos procesos de enseñanza y aprendizaje, debe fundamentarsu práctica docente en referentes teóricos queles permitan a sus estudiantes trascender su análisisteórico y crítico, y llegar a propuestas concretas,realizables y transferibles a otros contextos. No debenunca considerarse dueño absoluto de la verdad y delconocimiento. Debe eso sí tomar en consideración, deacuerdo con su formación y experiencia en esta área,referentes teóricos como el constructivismo, el holismo,la teoría de las inteligencias múltiples, la aplicaciónde la pedagogía, la psicología, la epistemologíay la didáctica, que entrelazados con los contenidospropios del área de las Artes Plásticas, le permitanorganizar un trabajo de aula reflexivo, que ofrezcala posibilidad de generar aprendizajes importantes.Por consiguiente, le corresponde al profesor de ArtesPlásticas estudiar e investigar en forma rigurosa losfundamentos mencionados, así como practicar demanera constante técnicas artísticas variadas, puesle facilitan al estudiante el desarrollo de sus habilidadespara aprender, para asimilar información eficientey oportuna, para tomar decisiones, solucionarproblemas e incrementar su creatividad 2005 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44029105 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.1 Vol.29 |
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