Autoestima e idioma inglés: una primera discusión
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Costa Rica
2005
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| _version_ | 1876457041410654208 |
|---|---|
| author | Raúl Montes de Oca Rodríguez |
| author_facet | Raúl Montes de Oca Rodríguez |
| contents | Autoestima e idioma inglés: una primera discusión Raúl Montes de Oca Rodríguez Educación Autoestima aprendizaje educación afectiva educación cognitiva conocimiento de sí mismo El artículo Autoestima e idioma inglés:una primera discusión, trata sobre la importancia quereviste la parte afectiva en el aprendizaje, en este caso,de una lengua extranjera como el inglés, en el mediocostarricense. En ese sentido, se da una visión de lo quela ciencia cognoscitiva y las corrientes humanísticasproponen en cuanto a aprendizaje, rendimiento académicoy aprendizaje de una lengua extranjera se refiere.Seguidamente, se hace un recorrido histórico del temaautoestima y se definen términos como autoestima,autoestima baja y alta. Además se analiza el aspectoadquisición/aprendizaje de un idioma y se ubica eltema en el sistema educativo costarricense. Tambiénse discute la situación de la enseñanza-aprendizaje deidiomas en nuestro medio y los aspectos que relacionanlo afectivo con el aprendizaje del inglés 2005 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44029106 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.1 Vol.29 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
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| topic | Educación Autoestima aprendizaje educación afectiva educación cognitiva conocimiento de sí mismo |
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