¿Cuestión de método? Sobre los cursos remediales universitarios de expresión escrita
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876444340997324800 |
|---|---|
| author | Carlos Sánchez Avendaño |
| author_facet | Carlos Sánchez Avendaño |
| contents | ¿Cuestión de método? Sobre los cursos remediales universitarios de expresión escrita Carlos Sánchez Avendaño Educación Expresión escrita cursos remediales de redacción enseñanza de la lengua materna metodología para la enseñanza de la expresión escrita En este artículo, se realiza un análisis de los resultados obtenidos en dos cursos universitarios de redacción con una metodología y una concepción de lengua distintas: un curso con perspectiva gramaticalista-normativa y uno de desarrollo de estrategias de producción textual. Posteriormente, se plantea una reflexión sobre la naturaleza de los cursos de expresión escrita universitarios y se esbozan los objetivos de un curso para este nivel. 2006 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44030105 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.1 Vol.30 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_44030105 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
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