Preceptos de la ideología patriarcal asignados al género femenino y masculino, y su refractación en ocho cuentos utilizados en el tercer ciclo de la educación general básica del sistema educativo costarricense en el año 2005
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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|---|---|
| author | Andrea Duarte Cordero |
| author_facet | Andrea Duarte Cordero |
| contents | Preceptos de la ideología patriarcal asignados al género femenino y masculino, y su refractación en ocho cuentos utilizados en el tercer ciclo de la educación general básica del sistema educativo costarricense en el año 2005 Andrea Duarte Cordero Rodolfo Fernández Carballo Educación género precepto enunciado educación literatura En este artículo se realiza una enumeraciónde los diversos preceptos que la ideologíapatriarcal asigna a los géneros femenino y masculino,y se pretende demostrar, a partir de las concepcionesteóricas de Bajtín sobre las relaciones texto-sociedad,el enunciado y las valoraciones sociales, cómo dichospreceptos se refractan en ocho cuentos de lecturaobligatoria utilizados por los estudiantes del TercerCiclo de la Educación General Básica del SistemaEducativo Costarricense en el año 2005. Finalmente,se establecen, en la conclusión, algunas recomendacionesen torno al tema tratado por su incidencia en laformación de los estudiantes. 2006 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44030210 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.2 Vol.30 |
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| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
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