Experiencias didácticas para el mejoramiento de la práctica pedagógica del profesor de artes plásticas

Fuente: Redalyc
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1. Verfasser: Julieta Castro Bonilla
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad de Costa Rica 2007
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author Julieta Castro Bonilla
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contents Experiencias didácticas para el mejoramiento de la práctica pedagógica del profesor de artes plásticas Julieta Castro Bonilla Educación estudiantes Investigadoras educación integral expresión artística enseñanza de las artes plásticas El texto que a continuación presento, surgede una investigación en la que participan docentesque imparten lecciones en instituciones del sistemaeducativo y se preocupan por renovar sus prácticaspedagógicas con el propósito de que sus estudiantes¬-niños y adolescentes-apliquen los aprendizajesmediante nuevas formas de expresión artística.En el artículo se menciona la metodología que aplicaesa investigación, la cual se organiza mediante “fases”que facilitan espacios reflexivos que permiten valorarel trabajo docente mediante el enfoque cualitativo quepromueve la investigación-acción en el aula.También se hace referencia a la fundamentación deuna práctica pedagógica que le permite al profesor ya sus estudiantes, la posibilidad de asignar nuevossignificados al trabajo que se realiza dentro y fueradel contexto escolar.Finalmente, se ofrecen algunas propuestas metodológicasque se dirigen de manera especial a quienesimparten lecciones de artes plásticas en la educaciónsecundaria, aunque se pueden adecuar a otraspoblaciones estudiantiles, mediante la planificaciónde proyectos que tiendan a mejorar las experienciasartísticas de quienes participan en los procesos deaprendizaje. Se espera que el texto facilite la organizaciónde investigaciones que favorezcan la innovaciónen el aula. 2007 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44031107 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.1 Vol.31
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Experiencias didácticas para el mejoramiento de la práctica pedagógica del profesor de artes plásticas Julieta Castro Bonilla Educación estudiantes Investigadoras educación integral expresión artística enseñanza de las artes plásticas El texto que a continuación presento, surgede una investigación en la que participan docentesque imparten lecciones en instituciones del sistemaeducativo y se preocupan por renovar sus prácticaspedagógicas con el propósito de que sus estudiantes¬-niños y adolescentes-apliquen los aprendizajesmediante nuevas formas de expresión artística.En el artículo se menciona la metodología que aplicaesa investigación, la cual se organiza mediante “fases”que facilitan espacios reflexivos que permiten valorarel trabajo docente mediante el enfoque cualitativo quepromueve la investigación-acción en el aula.También se hace referencia a la fundamentación deuna práctica pedagógica que le permite al profesor ya sus estudiantes, la posibilidad de asignar nuevossignificados al trabajo que se realiza dentro y fueradel contexto escolar.Finalmente, se ofrecen algunas propuestas metodológicasque se dirigen de manera especial a quienesimparten lecciones de artes plásticas en la educaciónsecundaria, aunque se pueden adecuar a otraspoblaciones estudiantiles, mediante la planificaciónde proyectos que tiendan a mejorar las experienciasartísticas de quienes participan en los procesos deaprendizaje. Se espera que el texto facilite la organizaciónde investigaciones que favorezcan la innovaciónen el aula. 2007 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44031107 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.1 Vol.31
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