Panorama profesional en México, un escenario limitado para el estudiantado universitario
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Costa Rica
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876461052883894272 |
|---|---|
| author | Omar Iván Gavotto-Nogales |
| author_facet | Omar Iván Gavotto-Nogales |
| contents | Panorama profesional en México, un escenario limitado para el estudiantado universitario Omar Iván Gavotto-Nogales Lidia Isabel Castellanos-Pierra Educación Empleo estudiantes oportunidades El objetivo del estudio es contrastar el panorama laboral en México y la factibilidad para obtener un empleo en el campo profesional, al finalizar los estudios universitarios. Desde una perspec-tiva crítica se señala que el costo-beneficio hace imposible sustentar las políticas y estrategias que han sido objeto de la educación en México; sin embargo, se promueve la participación del sector privado en este ámbito, lo que puede representar un factor que facilita el ingreso a la universidad, pero también puede limitar el acceso a este nivel educativo. Resultando la teoría de Thurow más apropiada para explicar la problemática del desempleo que existe y una sobrepoblación de profesionales, puesto que no es suficiente la inversión en el capital humano para obtener un empleo, si no se cuenta con la oferta laboral pertinente y suficiente, se concluye que el panorama profesional en México representa un esce-nario limitado para la población estudiantil universitaria, con base en los siguientes argumentos: a) Un 75% del desempleo en México corresponde a personas con estudios universitarios; b) La mayoría de las personas ocupadas o empleadas realizan actividades que no corresponden a su profesión; c) La inversión en el capital humano no representa para gran cantidad de profesionistas un proyecto de recuperación económica a corto plazo; y d) La población de jóvenes en edad de estudiar la universidad se incrementa cada año; no obstante, las universidades públicas no tienen la capacidad para facilitar el ingreso a la totalidad de sus aspirantes. 2015 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44039322007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.2 Vol.39 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_44039322007 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
| spellingShingle | Panorama profesional en México, un escenario limitado para el estudiantado universitario Omar Iván Gavotto-Nogales Educación Empleo estudiantes oportunidades Panorama profesional en México, un escenario limitado para el estudiantado universitario Omar Iván Gavotto-Nogales Lidia Isabel Castellanos-Pierra Educación Empleo estudiantes oportunidades El objetivo del estudio es contrastar el panorama laboral en México y la factibilidad para obtener un empleo en el campo profesional, al finalizar los estudios universitarios. Desde una perspec-tiva crítica se señala que el costo-beneficio hace imposible sustentar las políticas y estrategias que han sido objeto de la educación en México; sin embargo, se promueve la participación del sector privado en este ámbito, lo que puede representar un factor que facilita el ingreso a la universidad, pero también puede limitar el acceso a este nivel educativo. Resultando la teoría de Thurow más apropiada para explicar la problemática del desempleo que existe y una sobrepoblación de profesionales, puesto que no es suficiente la inversión en el capital humano para obtener un empleo, si no se cuenta con la oferta laboral pertinente y suficiente, se concluye que el panorama profesional en México representa un esce-nario limitado para la población estudiantil universitaria, con base en los siguientes argumentos: a) Un 75% del desempleo en México corresponde a personas con estudios universitarios; b) La mayoría de las personas ocupadas o empleadas realizan actividades que no corresponden a su profesión; c) La inversión en el capital humano no representa para gran cantidad de profesionistas un proyecto de recuperación económica a corto plazo; y d) La población de jóvenes en edad de estudiar la universidad se incrementa cada año; no obstante, las universidades públicas no tienen la capacidad para facilitar el ingreso a la totalidad de sus aspirantes. 2015 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44039322007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.2 Vol.39 |
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| topic | Educación Empleo estudiantes oportunidades |
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