Apoyos que reciben estudiantes de secundaria con discapacidad en escuelas regulares: ¿Corresponden a lo que dicen las leyes?

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Vasthi Jocabed Flores Barrera
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Costa Rica 2016
Subjects:	Educación asperger secundaria pública educación inclusiva Integración educativa discapacidad intelectual
Online Access:	Acceder al recurso
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