Aprendizaje autorregulado e intervenciones docentes en la universidad

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Florencia Teresita Daura
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Costa Rica 2017
Schlagworte:	Educación Autorregulación educación superior teoría fundamentada estrategias educativas
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