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  • Relevancia de la hermenéutica diatópica de Boaventura De Sousa-Santos para la enseñanza de la cultura en las clases de lengua
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Relevancia de la hermenéutica diatópica de Boaventura De Sousa-Santos para la enseñanza de la cultura en las clases de lengua

Fuente: Redalyc
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Bibliographic Details
Main Author: Luis Guillermo Barrantes Montero
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Costa Rica 2017
Subjects:
Educación
educación
cosmovisión
globalización
Formación de docentes
hermenéutica diatópica
Online Access:
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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44051357010
https://www.redalyc.org/journal/440/44051357010/
https://www.redalyc.org/journal/440/44051357010/html/
https://www.redalyc.org/journal/440/44051357010/44051357010.epub
https://www.redalyc.org/journal/440/44051357010/movil
http://dx.doi.org/10.15517/revedu.v41i2.23234

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