Construcción y validación de un instrumento para valorar desempeños pedagógicos de estudiantes en formación inicial

Fuente: Redalyc
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Main Author: Cristián Manuel Aguilar Correa
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Costa Rica 2018
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author Cristián Manuel Aguilar Correa
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contents Construcción y validación de un instrumento para valorar desempeños pedagógicos de estudiantes en formación inicial Cristián Manuel Aguilar Correa Gerardo Ignacio Sánchez Sánchez Educación validación estudiantes desempeños pedagógicos Formación inicial docente La investigación tuvo por objetivo construir y validar un instrumento para valorar desempeños pedagógicos de estudiantes en formación inicial, a partir de los estándares para estudiantado egresado definidos por el Ministerio de Educación de Chile (2011). La validación fue desarrollada a partir de juicio de personas expertas con base en procedimiento planteado por los autores Rovinelli y Hambleton (1977). Posteriormente se aplicó el instrumento a una muestra probabilística de 58 estudiantes de Pedagogía Básica de la Universidad Católica del Maule (Chile), con el objeto de determinar su consistencia interna. Los resultados muestran valores aceptables en el índice de congruencia y factor de correspondencia, ya que la totalidad se ubica sobre el índice 0,40. La consistencia interna promedió un índice total de 0.98. Los resultados muestran que el instrumento presenta adecuadas características psicométricas, respecto a la validez de contenido a través de personas expertas y la consistencia interna mediante el alfa de Cronbach. 2018 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44051918006 https://www.redalyc.org/journal/440/44051918006/ https://www.redalyc.org/journal/440/44051918006/html/ https://www.redalyc.org/journal/440/44051918006/44051918006.epub https://www.redalyc.org/journal/440/44051918006/movil https://dx.doi.org/10.15517/revedu.v42i1.22728 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.1 Vol.42
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Construcción y validación de un instrumento para valorar desempeños pedagógicos de estudiantes en formación inicial Cristián Manuel Aguilar Correa Gerardo Ignacio Sánchez Sánchez Educación validación estudiantes desempeños pedagógicos Formación inicial docente La investigación tuvo por objetivo construir y validar un instrumento para valorar desempeños pedagógicos de estudiantes en formación inicial, a partir de los estándares para estudiantado egresado definidos por el Ministerio de Educación de Chile (2011). La validación fue desarrollada a partir de juicio de personas expertas con base en procedimiento planteado por los autores Rovinelli y Hambleton (1977). Posteriormente se aplicó el instrumento a una muestra probabilística de 58 estudiantes de Pedagogía Básica de la Universidad Católica del Maule (Chile), con el objeto de determinar su consistencia interna. Los resultados muestran valores aceptables en el índice de congruencia y factor de correspondencia, ya que la totalidad se ubica sobre el índice 0,40. La consistencia interna promedió un índice total de 0.98. Los resultados muestran que el instrumento presenta adecuadas características psicométricas, respecto a la validez de contenido a través de personas expertas y la consistencia interna mediante el alfa de Cronbach. 2018 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44051918006 https://www.redalyc.org/journal/440/44051918006/ https://www.redalyc.org/journal/440/44051918006/html/ https://www.redalyc.org/journal/440/44051918006/44051918006.epub https://www.redalyc.org/journal/440/44051918006/movil https://dx.doi.org/10.15517/revedu.v42i1.22728 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.1 Vol.42
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