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Evaluación e intervención educativa en el aula con alumnado disruptivo dentro del marco de una escuela inclusiva

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	M. del Mar Badia Martín
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Costa Rica 2018
Sujets:	Educación familias docentes aprendizaje alumnado disruptivo Educación secundaria obligatoria
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