Competencias del profesional de la administración y finanzas para una economía basada en el conocimiento
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2018
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876467353376522240 |
|---|---|
| author | Jhonny Saulo Villafuerte Holguín |
| author_facet | Jhonny Saulo Villafuerte Holguín |
| contents | Competencias del profesional de la administración y finanzas para una economía basada en el conocimiento Jhonny Saulo Villafuerte Holguín Roxana Benites Educación innovación talento humano educación superior Desarrollo territorial Este trabajo tiene como objetivo aportar a la identificación de las competencias que profesionales del campo de la administración y finanzas de América Latina y Caribe requieren para transitar hacia la economía basada en el conocimiento. Se ejecuta una fusión metodológica cuantitativa y cualitativa para estudiar una muestra compuesta por 74 participantes de Ecuador. A partir del modelo de análisis del entorno se han desarrollado: el cuestionario tipo Likert para la autovaloración del perfil profesional, y el cuadro de competencias para el desarrollo profesional en una economía basada en el conocimiento. Los resultados permiten identificar el avance alcanzado por el grupo participante y las rutas a seguir. Se concluye que las competencias a fortalecer en el grupo estudiado son: coordinación para la gestión del conocimiento; compromiso para aportar al mejoramiento de la empresa; comunicación para potenciar el intercambio de conocimientos; creatividad e iniciativa para innovar productos, servicios y procesos; gestión en cuanto a la capacidad de carga laboral; comprensión de la arquitectura de la organización; uso de TIC en la gestión empresarial; gestión ambiental y visión de sostenibilidad, y disponibilidad para la obtención de acreditaciones internacionales. 2018 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44055139028 https://www.redalyc.org/journal/440/44055139028/ https://www.redalyc.org/journal/440/44055139028/html/ https://www.redalyc.org/journal/440/44055139028/44055139028.epub https://www.redalyc.org/journal/440/44055139028/movil https://doi.org/10.15517/revedu.v42i2.27559 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.2 Vol.42 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
| spellingShingle | Competencias del profesional de la administración y finanzas para una economía basada en el conocimiento Jhonny Saulo Villafuerte Holguín Educación innovación talento humano educación superior Desarrollo territorial Competencias del profesional de la administración y finanzas para una economía basada en el conocimiento Jhonny Saulo Villafuerte Holguín Roxana Benites Educación innovación talento humano educación superior Desarrollo territorial Este trabajo tiene como objetivo aportar a la identificación de las competencias que profesionales del campo de la administración y finanzas de América Latina y Caribe requieren para transitar hacia la economía basada en el conocimiento. Se ejecuta una fusión metodológica cuantitativa y cualitativa para estudiar una muestra compuesta por 74 participantes de Ecuador. A partir del modelo de análisis del entorno se han desarrollado: el cuestionario tipo Likert para la autovaloración del perfil profesional, y el cuadro de competencias para el desarrollo profesional en una economía basada en el conocimiento. Los resultados permiten identificar el avance alcanzado por el grupo participante y las rutas a seguir. Se concluye que las competencias a fortalecer en el grupo estudiado son: coordinación para la gestión del conocimiento; compromiso para aportar al mejoramiento de la empresa; comunicación para potenciar el intercambio de conocimientos; creatividad e iniciativa para innovar productos, servicios y procesos; gestión en cuanto a la capacidad de carga laboral; comprensión de la arquitectura de la organización; uso de TIC en la gestión empresarial; gestión ambiental y visión de sostenibilidad, y disponibilidad para la obtención de acreditaciones internacionales. 2018 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44055139028 https://www.redalyc.org/journal/440/44055139028/ https://www.redalyc.org/journal/440/44055139028/html/ https://www.redalyc.org/journal/440/44055139028/44055139028.epub https://www.redalyc.org/journal/440/44055139028/movil https://doi.org/10.15517/revedu.v42i2.27559 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.2 Vol.42 |
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