Análisis factorial de correspondencias: Estudio en creencias y estilos de enseñanza en docentes de matemática

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Annia Espeleta Sibaja
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Costa Rica 2018
Subjects:	Educación Creencias educación media estilo de enseñanza docentes de matemática análisis factorial de correspondencias
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