Propuesta de estrategias didácticas promotoras para un óptimo aprovechamiento en el aula del estudiantado talentoso en la expresión escrita en el idioma inglés

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	María Auxiliadora Castillo-Soto
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Costa Rica 2018
Sujets:	Educación inglés Excepcionalidad expresión escrita estrategias didácticas estudiantado talentoso
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