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  • La calidad en la formación de doctores en Ciencias Pedagógicas: una evaluación desde sus egresados y propuestas de mejora
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La calidad en la formación de doctores en Ciencias Pedagógicas: una evaluación desde sus egresados y propuestas de mejora

Fuente: Redalyc
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Bibliographic Details
Main Author: Emilio Alberto Ortiz-Torres
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Costa Rica 2019
Subjects:
Educación
doctorado
autoevaluación
Formación doctoral
educación superior
Online Access:
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https://www.redalyc.org/journal/440/44057415001/movil
https://doi.org/10.15517/revedu.v43i1.24326

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