Percepciones sobre la lengua de señas chilena en la educación de estudiantes Sordos: docente y codocente como sujetos históricos situados comunicativamente en el aula

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gina Morales–Acosta
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2019
Materias:	Educación Sordo Comunicación Lengua de señas Sujeto histórico Escuela Especial
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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