:: Library Catalog

Buchumschlag

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Marco Ferreira
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Costa Rica 2019
Schlagworte:	Educación regulado Aprendizaje auto Enfoques de aprendizaje Aprendizaje significativo Zona de desarrollo próximo
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44058158030 https://www.redalyc.org/journal/440/44058158030/ https://www.redalyc.org/journal/440/44058158030/html/ https://www.redalyc.org/journal/440/44058158030/44058158030.epub https://www.redalyc.org/journal/440/44058158030/movil https://doi.org/10.15517/revedu.v43i2.37269
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Profesionalización de promotores de lectura con el aprendizaje basado en proyectos mediado por TIC
von: Mario Miguel Ojeda-Ramírez
Veröffentlicht: (2017)

La zona de desarrollo próximo,categoría pedagógica para el análisis de la interacción en contextos de virtualidad
von: Cristóbal Suárez Guerrero
Veröffentlicht: (2004)

PROMOVER LA REGULACIÓN DEL COMPORTAMIENTO EN TAREAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LÍNEA A TRAVÉS DE LA EVALUACIÓN
von: Denisse López Benavides
Veröffentlicht: (2011)

Developing Aural and Oral Skills of Beginner Learners of English as a Foreign Language Through Explicit Metacognitive Strategies Training
von: Mercedes Velásquez Jaramillo
Veröffentlicht: (2021)

El rol de las creencias en los modelos de aprendizaje auto-regulado y su relación con el aprendizaje del dibujo
von: Marianela Noriega Biggio
Veröffentlicht: (2016)

El aprendizaje significativo de la química: condiciones para lograrlo
von: Alexander Castillo
Veröffentlicht: (2013)

Los mapas conceptuales y el aprendizaje significativo en estudiantes de educación primaria
von: Beker Maraza Vilcanqui
Veröffentlicht: (2022)

Trabajo cooperativo y aprendizaje significativo en Matemática en estudiantes universitarios de Lima
von: Javier Giraldo Huaman Camillo
Veröffentlicht: (2020)

Analítica del aprendizaje significativo d-learning aplicado en la enseñanza de la física de la educación secundaria
von: Marcelo Augusto Salica
Veröffentlicht: (2021)

Estrategias de aprendizaje -investigación docemnetal- (parte B)
von:
Veröffentlicht: (2006)

Estrategias de aprendizaje -investigación docemnetal- (parte A)
von: Ismeray Páez
Veröffentlicht: (2006)

Hacia una comprobación experimental de la zona de desarrollo próximo de Vigotsky
von: Conrado Ruiz Hernández
Veröffentlicht: (2015)

Utopía, problema o realidad en la evaluación del aprendizaje de los estudiantes universitarios
von: Gutnar Gómez Chacón
Veröffentlicht: (2012)

Estrategias para el aprendizaje significativo de procesos de fabricación mediante orientación constructivista
von: José Caira Rojas
Veröffentlicht: (2014)

UNA PROPUESTA BASADA EN DATOS DE UN EJEMPLO EN CONTEXTO PARA LA ENSEÑANZA DEL COEFICIENTE DE CORRELACIÓN LINEAL.
von: Ernesto Menéndez Acuña
Veröffentlicht: (2013)

Aprendizaje significativo y colaborativo en un curso online de formación docente
von: Gabriela Cenich
Veröffentlicht: (2009)

DISEÑO DE UNA PROPUESTA METODOLÓGICA PARA PERFECCIONAR EL RAZONAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN LOS ESTUDIANTES
von: Alejandro Narciso Barcia Muentes
Veröffentlicht: (2019)

Perspectiva del alumnado sobre la evaluación tradicional y la evaluación formativa. Contraste de grupos en las mismas asignaturas
von: David Hortigüela
Veröffentlicht: (2015)

La metodología del aprendizaje-servicio como herramienta en la formación de los periodistas
von: Patricia González-Aldea
Veröffentlicht: (2015)

El aprendizaje significativo vivencial en las Ciencias Naturales
von: Adonis Guibo Silva
Veröffentlicht: (2014)

Implementación de una red neural para estilos cognitivos y de aprendizaje: implicaciones educativas
von: Ernesto Octavio López Ramírez
Veröffentlicht: (2006)

Aprendizaje por descubrimiento vs. Aprendizaje significativo: Un experimento en el curso de historia de la psicología
von: Walter L. Arias Gallegos
Veröffentlicht: (2014)

Reflexiones sobre la articulación de enfoques pedagógicos y mediaciones pedagógicas en educación universitaria virtual
von: Eliana Patricia Londoño-Giraldo
Veröffentlicht: (2023)

Apreciación de los estudiantes sobre las didácticas que generan aprendizaje significativo en una facultad de psicología
von: Jaime Alberto Adams Angulo
Veröffentlicht: (2012)

El aprendizaje significativo y su relación con otras estrategias
von: Fabio A Contreras Oré
Veröffentlicht: (2016)

Análisis y propuesta de un modelo pedagógico para el aprendizaje organizacional: central hidroeléctrica de caldas-chec
von: Luisa Inés Arias-Mosquera
Veröffentlicht: (2014)

ALGUNAS IDEAS DE L. S. VIGOTSKY ACERCA DE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO
von: Nuris Romero Álvarez
Veröffentlicht: (2012)

Propuesta didáctica de estructura discursiva para la clase de Física en el profesorado
von: Carlos Saúl Buitrago Volcán
Veröffentlicht: (2021)

Estrategia metodológica para aproximar los paradigmas funcional, estructurado y orientado a objetos en ingeniería de sistemas a partir de aprendizaje significativo
von: Ómar Iván Trejos Buriticá
Veröffentlicht: (2013)

LEV VYGOTSKY’S CULTURAL-HISTORICAL THEORY OF DEVELOPMENT AND THE PROBLEM OF MENTAL TOOLS
von: Nikolay Veraksa
Veröffentlicht: (2018)

Evaluación del aprendizaje a través de la multimodalidad educativa, estudio de caso: grupo de Contabilidad Administrativa
von: Eva Lozano Montero
Veröffentlicht: (2021)

El desarrollo de la competencia intercultural a través de un aprendizaje significativo en docentes de idiomas
von: CARLOS GONZÁLEZ DI PIERRO
Veröffentlicht: (2016)

Virtualización de la metodología aprendizaje servicio y la percepción de los participantes durante la pandemia
von: Silvana Trinidad Trunce-Morales
Veröffentlicht: (2023)

Aprendizaje significativo crítico (Critical meaningful learning)
von: Marco Antonio Moreira
Veröffentlicht: (2005)

Los recursos didácticos digitales en la calidad del aprendizaje significativo en los estudiantes de Educación General Básica
von: Tania Patricia Alaña-Castillo
Veröffentlicht: (2017)

Evaluación de estrategias, motivos y enfoques de aprendizaje para la identificación del perfil de ingreso de estudiantes universitarios
von: Betty Luz Ruiz Ruiz
Veröffentlicht: (2011)

Influencia del aprendizaje autónomo en la autoestima de los estudiantes de quinto año de básica
von: Rosa Elena Sáenz Espín
Veröffentlicht: (2024)

Percepción sobre la metodología aprendizaje servicio en estudiantes de kinesiología de una universidad tradicional chilena
von: Marcela Inés Hechenleitner-Carvallo
Veröffentlicht: (2022)

Misión del docente: propiciar en el estudiante aprendizajes significativos
von: Hortensia Murillo Pacheco
Veröffentlicht: (2010)

Experiencias transformadoras que nos confieren identidad como aprendices: las experiencias clave de aprendizaje
von: Antonia Valdés
Veröffentlicht: (2016)