Weiter zum Inhalt
VuFind
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Erweitert
  • Zitieren
  • SMS versenden
  • Als E-Mail versenden
  • Drucken
  • Datensatz exportieren
    • Exportieren nach RefWorks
    • Exportieren nach EndNoteWeb
    • Exportieren nach EndNote
  • Zu den Favoriten
  • Persistenter Link
Buchumschlag

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Angélica María Rodríguez Ortiz
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad de Costa Rica 2019
Schlagworte:
Educación
Tolerancia
Convivencia
Autorregulación
Reconocimiento del otro
Filosofía para Niños (FpN)
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44058158035
https://www.redalyc.org/journal/440/44058158035/
https://www.redalyc.org/journal/440/44058158035/html/
https://www.redalyc.org/journal/440/44058158035/44058158035.epub
https://www.redalyc.org/journal/440/44058158035/movil
https://doi.org/10.15517/revedu.v43i2.30068
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
  • Exemplare
  • Beschreibung
  • Inhaltsangabe
  • Kommentare
  • Ähnliche Einträge
  • Internformat

Online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44058158035
https://www.redalyc.org/journal/440/44058158035/
https://www.redalyc.org/journal/440/44058158035/html/
https://www.redalyc.org/journal/440/44058158035/44058158035.epub
https://www.redalyc.org/journal/440/44058158035/movil
https://doi.org/10.15517/revedu.v43i2.30068

Ähnliche Einträge

  • NAPITÉ. UN ACERCAMIENTO DE FILOSOFÍA CON NIÑOS A UN CONTEXTO INDÍGENA
    von: David Sumiacher
    Veröffentlicht: (2009)
  • FILOSOFIA PARA CRIANÇAS: TEXTOS E PRÁTICAS EM PORTUGAL
    von: Maria Teresa Santos
    Veröffentlicht: (2012)
  • PROCESO DE RECONOCIMIENTO DEL ALUMNO PROBLEMA COMO LEGÍTIMO OTRO DE ESCUELAS VULNERABLES
    von: Luis Ajagan
    Veröffentlicht: (2014)
  • El reconocimiento de las diferencias del otro para construir paz en el aula
    von: Apolina López Miguel
    Veröffentlicht: (2019)
  • Educación en Valores: Una estrategia pedagógica para la Convivencia escolar del grado séptimo de la Institución Educativa Integrado en Sogamoso - Boyacá
    von: Pedro de Jesús Galindo González
    Veröffentlicht: (2024)

Suchoptionen

  • Suchhistorie
  • Erweiterte Suche

Weitere Suchoptionen

  • Katalog durchstöbern
  • Alphabetisch durchstöbern
  • Inhalte erkunden
  • Semesterapparat
  • Neuerscheinungen

Hilfe

  • Suchtipps
  • Fachauskunft der Bibliothek
  • Häufig gestellte Fragen