El aula presencial, semipresencial, virtual e invertida: Un estudio comparativo de métodos didácticos en la enseñanza de L2

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Jeremy W. Bachelor
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Costa Rica 2019
Sujets:	Educación Técnica didáctica Lengua extranjera Método de enseñanza Aprendizaje en línea Enseñanza de una segunda lengua
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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