Comparativa de las estrategias metodológicas utilizadas en dos escuelas inclusivas con alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Rosa Fortuny Guasch
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Costa Rica 2020
Subjects:	Educación Educación inclusiva Profesor especializado Estrategias metodológicas Trastorno del Espectro Autista (TEA)
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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