Autorregulación en estudiantes universitarios: Estrategias de aprendizaje, motivación y emociones

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Karina Noelia Hendrie Kupczyszyn
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de Costa Rica 2020
Soggetti:	Educación Emociones Motivación Autorregulación Proceso de aprendizaje Estudiante universitario
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