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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Costa Rica
2020
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44062184015 https://www.redalyc.org/journal/440/44062184015/ https://www.redalyc.org/journal/440/44062184015/html/ https://www.redalyc.org/journal/440/44062184015/44062184015.epub https://www.redalyc.org/journal/440/44062184015/movil https://doi.org/10.15517/revedu.v44i2.37283 |
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Inhaltsangabe:
- Influencia del color del aula en los resultados de aprendizaje en 3° año básico: estudio comparativo en un colegio particular subvencionado en Santiago de Chile Rodrigo Alejandro Vidal Rojas Constanza Vera Avendaño Educación Aula Color Escuela Aprendizaje Iluminación Se analizaron y evaluaron las condiciones de habitabilidad de salas de clases de un colegio en la comuna de La Florida, Chile. El objetivo fue medir la influencia del color y la iluminación en el rendimiento de estudiantes de tercer año básico, a través de una acotada intervención en costo y en tiempo de ejecución. Se diseñó un método experimental semitranseccional correlacional el cual permitió recolectar datos de rendimiento académico para inferir la relación causal entre el color del aula y el proceso de aprendizaje, a través de la técnica del prototipo, es decir, la transformación real de un aula, midiendo doblemente los resultados: se compararon resultados de estudiantes en Matemática y Lenguaje, antes y después de la transformación del aula, y se compararon los mismos resultados de estudiantes del aula modificada con los resultados de estudiantes del mismo nivel en un aula convencional. La investigación reveló que la adecuada y pertinente combinación de colores complementarios en el aula estimula y mejora el aprendizaje, en condiciones presupuestarias desventajosas, en un aula convencional, cuya estructura no puede ser modificada, y que un mejoramiento integral del aprendizaje requiere la intervención del conjunto de elementos estimulantes del ambiente educativo. 2020 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44062184015 https://www.redalyc.org/journal/440/44062184015/ https://www.redalyc.org/journal/440/44062184015/html/ https://www.redalyc.org/journal/440/44062184015/44062184015.epub https://www.redalyc.org/journal/440/44062184015/movil https://doi.org/10.15517/revedu.v44i2.37283 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.2 Vol.44