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  • El juego como representación del signo en niños y niñas preescolares: un enfoque sociocultural
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El juego como representación del signo en niños y niñas preescolares: un enfoque sociocultural

Fuente: Redalyc
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Bibliographic Details
Main Author: Juan Pablo Sánchez-Domínguez
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Costa Rica 2020
Subjects:
Educación
Signo
Juego infantil
Teoría sociocultural
Educación preescolar
Online Access:
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https://www.redalyc.org/journal/440/44062184041/
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https://www.redalyc.org/journal/440/44062184041/44062184041.epub
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https://doi.org/10.15517/revedu.v44i2.40567

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