De la ciberviolencia a la violencia física: el día que Holk irrumpió en la prepa
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876474779256487936 |
|---|---|
| author | Luz María Velázquez Reyes |
| author_facet | Luz María Velázquez Reyes |
| contents | De la ciberviolencia a la violencia física: el día que Holk irrumpió en la prepa Luz María Velázquez Reyes Gabriel Renato Reyes Jaimes Laura Espinoza Ávila Educación TIC Roles Reconocimiento Responsabilidad Violencia en línea El artículo comparte la reconstrucción de un episodio de violencia en la escuela, perpetrado por un estudiante de educación media en una escuela pública urbana, del centro de México, el chico cumplía un reto asignado por pertenecer a un grupo online .Legión Holk), el cual consistía en lesionar a una determinada cantidad de personas, en el cumplimiento de su misión ocasiona lesiones físicas a cinco compañeros e innumerables heridas psicológicas a la comunidad escolar en su totalidad, incluyendo al propio victimario. Investigación exploratoria articulada en torno a 30 entrevistas abiertas narrativas, sostenidas con cinco docentes, dos madres de familia y una estudiante, así como del análisis categórico de 1200 publicaciones a propósito del suceso violento, provenientes de la exploración del muro de Facebook de cinco alumnas. Se concluye que el chico agresor, en la búsqueda de filiación y reconocimiento, desempeñó el rol autoasignado, empero, con la anuencia de la administración del grupo en cuestión, sin considerar las heridas que su acción provocaría. Las perspectivas estudiantiles sobre la violencia perpetrada van de la indiferencia a la apología de la violencia, donde sobresale lbanalización de esta. 2021 artículo científico 0379-7082 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44064134013 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=440 Revista Educación application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Educación (Costa Rica) Num.1 Vol.45 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
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