El espíritu de nuestro tiempo: las incertidumbres y posibilidades del trabajo en la educación básica
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Ronald Rivera Alfaro |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
El reconocimiento del trabajo docente en Uruguay: nuevos enfoques y evidencias
by: Leonel Rivero
Published: (2022)
by: Leonel Rivero
Published: (2022)
Condiciones de trabajo y carrera docente en las escuelas públicas brasileñas
by: DALILA ANDRADE OLIVEIRA
Published: (2016)
by: DALILA ANDRADE OLIVEIRA
Published: (2016)
Los referentes para la evaluación docente en Educación Básica: el caso de México
by: Oscar Vazquez-Rodriguez
Published: (2024)
by: Oscar Vazquez-Rodriguez
Published: (2024)
Desempoderamiento docente: una mirada desde la experiencia de profesoras en etapa de jubilación
by: Olivier Brito
Published: (2021)
by: Olivier Brito
Published: (2021)
La transformación frustrada: condiciones de trabajo y carrera docente en Uruguay (2005-2014)
by: MARÍA ESTER MANCEBO
Published: (2016)
by: MARÍA ESTER MANCEBO
Published: (2016)
Vocación docente versus profesión docente en las organizaciones educativas
by: Faustino LARROSA MARTÍNEZ
Published: (2010)
by: Faustino LARROSA MARTÍNEZ
Published: (2010)
La formación para el trabajo en la escuela secundaria como reflexión crítica y como recurso
by: Claudia Jacinto
Published: (2013)
by: Claudia Jacinto
Published: (2013)
LA PROFESION DOCENTE: TEMAS Y DISCUSIONES EN LA LITERATURA INTERNACIONAL
by: Beatrice Avalos
Published: (2010)
by: Beatrice Avalos
Published: (2010)
Una escuela para profesores, legado de don Teodomiro Manzano
by: Alma Elizabeth Vite Vargas
Published: (2019)
by: Alma Elizabeth Vite Vargas
Published: (2019)
Satisfacción laboral y compromiso organizacional en docentes de la Amazonía peruana
by: Edwin Gustavo Estrada Araoz
Published: (2021)
by: Edwin Gustavo Estrada Araoz
Published: (2021)
Concepciones teóricas sobre el mundo del trabajo en el capitalismo contemporáneo
by: Carlos Eduardo Román M.
Published: (2005)
by: Carlos Eduardo Román M.
Published: (2005)
Medida y evaluación de las creencias sobre la profesión de los maestros en formación
by: Inmaculada Asensio Muñoz
Published: (2017)
by: Inmaculada Asensio Muñoz
Published: (2017)
¿De qué hablamos cuando hablamos de trabajo docente?
by: Evangelina Cervantes Holguín
Published: (2016)
by: Evangelina Cervantes Holguín
Published: (2016)
La profesión docente y la ética del cuidado
by: Victoria Vázquez Verdera
Published: (2010)
by: Victoria Vázquez Verdera
Published: (2010)
Efectos de programas de política pública sobre las actividades e identidad de la profesión académica en las escuelas Normales de México
by: Carlos Javier del Cid García
Published: (2021)
by: Carlos Javier del Cid García
Published: (2021)
La profesión docente: escenarios, perfiles y tendencias
by: Pablo PALOMERO FERNÁNDEZ
Published: (2010)
by: Pablo PALOMERO FERNÁNDEZ
Published: (2010)
Formar docentes hoy, ¿qué deben comprender los futuros docentes?
by: Paula Pogré
Published: (2012)
by: Paula Pogré
Published: (2012)
EGRESADOS DE ESCUELAS MEDIAS DE LA PROVINCIA DE NEUQUEN. SENTIDOS SOBRE EL MUNDO DEL TRABAJO, EL TRABAJO Y LA ESCUELA EN LA FORMACIÓN PARA EL TRABAJO
by: Natalia Fernández
Published: (2013)
by: Natalia Fernández
Published: (2013)
La profesión turística: ejes de explicación en su relación con la formación académica
by: Laura Peñaloza Suárez
Published: (2011)
by: Laura Peñaloza Suárez
Published: (2011)
Incentivos al trabajo profesional docente y su relación con las políticas de evaluación e incentivo económico individual
by: Felipe Acuña Ruz.
Published: (2015)
by: Felipe Acuña Ruz.
Published: (2015)
Proceso de transición hacia una conciencia crítica-fenomenológica de la profesión docente
by: Marcela Gaete Vergara
Published: (2012)
by: Marcela Gaete Vergara
Published: (2012)
El relevo de las generaciones
by: Patrick Rayou
Published: (2009)
by: Patrick Rayou
Published: (2009)
Profesión docente, equidad y exclusión social Desafíos y respuestas
by: Robert F. Arnove
Published: (2007)
by: Robert F. Arnove
Published: (2007)
Procesos argumentativos que conforman las reflexiones del profesorado chileno sobre sus experiencias de colaboración en el marco del Diseño Universal para el Aprendizaje
by: Karina del Carmen Moreno Díaz
Published: (2021)
by: Karina del Carmen Moreno Díaz
Published: (2021)
¿Tienen las futuras maestras y maestros de educación primaria la formación necesaria para iniciar las maniobras de reanimación cardiopulmonar en caso de emergencia escolar? Un estudio descriptivo
by: Rubén Navarro Patón
Published: (2016)
by: Rubén Navarro Patón
Published: (2016)
Niveles de conciencia del profesorado en su función orientadora: una tipología enmarcada en la lógica difusa
by: Alícia Villar Aguilés
Published: (2018)
by: Alícia Villar Aguilés
Published: (2018)
Trabajador y espacio del trabajo contemporáneo.
by: Jorge Luis Montero Rodríguez
Published: (2020)
by: Jorge Luis Montero Rodríguez
Published: (2020)
La formación y la profesión: (auto) reflexiones sobre un camino convergente
by: María Inés Blanc
Published: (2019)
by: María Inés Blanc
Published: (2019)
La profesionalización docente en Colombia
by: Marcela Bautista Macia
Published: (2009)
by: Marcela Bautista Macia
Published: (2009)
Más educación para menos empleo
by: Gustavo Andino
Published: (2005)
by: Gustavo Andino
Published: (2005)
Coordenadores pedagógicos: quem são esses profissionais?
by: Camila Castro Diniz
Published: (2020)
by: Camila Castro Diniz
Published: (2020)
Escuchando las voces de los profesores
by: Ángela Paola Delgado Casallas
Published: (2013)
by: Ángela Paola Delgado Casallas
Published: (2013)
El Perfil de profesores universitarios de universidades públicas y privadas en la carrera de Educación
by: Grettel Alfaro Rojas
Published: (2018)
by: Grettel Alfaro Rojas
Published: (2018)
MALESTAR PERCIBIDO POR INESTABILIDAD LABORAL Y BIENESTAR PSICOLÓGICO EN TRABAJADORES EN RELACIÓN DE DEPENDENCIA Y AUTÓNOMOS DE CÓRDOBA Y CATAMARCA
by: Lorena C. López Steinmetz
Published: (2020)
by: Lorena C. López Steinmetz
Published: (2020)
Experiencia de inclusión laboral: el caso de Oscar, pianista con trastorno del espectro autista
by: María Marta López Pacheco
Published: (2023)
by: María Marta López Pacheco
Published: (2023)
CONTINUIDADES Y CAMBIOS EN LAS OPINIONES Y ACTITUDES DE LOS PROFESORES DE SECUNDARIA DE ARGENTINA EN EL PERÍODO 2000-2010
by: LEANDRO BOTTINELLI
Published: (2011)
by: LEANDRO BOTTINELLI
Published: (2011)
Políticas laborales en España para los inmigrantes latinoamericanos
by: Francisco Sacristán Romero
Published: (2005)
by: Francisco Sacristán Romero
Published: (2005)
Los académicos en la universidad pública argentina: cambios, tensiones y desafíos
by: Lucía B. García
Published: (2017)
by: Lucía B. García
Published: (2017)
PERCEPCIONES DE LOS PROFESORES DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES DE SU PROFESION. UN ESTUDIO FENOMENOLOGICO
by: Carlos Muñoz Labraña
Published: (2006)
by: Carlos Muñoz Labraña
Published: (2006)
Creencias e integración de recursos digitales: un estudio con docentes universitarios de Ciencias de la Salud
by: Iris Estévez
Published: (2023)
by: Iris Estévez
Published: (2023)
Similar Items
-
El reconocimiento del trabajo docente en Uruguay: nuevos enfoques y evidencias
by: Leonel Rivero
Published: (2022) -
Condiciones de trabajo y carrera docente en las escuelas públicas brasileñas
by: DALILA ANDRADE OLIVEIRA
Published: (2016) -
Los referentes para la evaluación docente en Educación Básica: el caso de México
by: Oscar Vazquez-Rodriguez
Published: (2024) -
Desempoderamiento docente: una mirada desde la experiencia de profesoras en etapa de jubilación
by: Olivier Brito
Published: (2021) -
La transformación frustrada: condiciones de trabajo y carrera docente en Uruguay (2005-2014)
by: MARÍA ESTER MANCEBO
Published: (2016)